趣味实验:请同学们屏住呼吸,你能保持多久呢?氧气在工农业生产、生活及医疗等方便都有着重要的用途。如炼铁、发射火箭、登山、潜水、气焊、病人急救，既然氧气有这么重要的用途，那么你们知道氧气是如何制取的吗？第二单元我们周围的空气课题3制取氧气衡阳市成章实验中学孙嘉璇氧气的工业制法1、原料:空气加压降温氮气液氧氧气蒸发液态空气液态空气2、方法:分离液态空气法※注意:氧气的工业制法是物理变化氧气的实验室制法氯化钾+氧气氯酸钾二氧化锰加热KClO2KClO3锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热K2MnO4MnO2O2KMnO4水+氧气过氧化氢二氧化锰H2OO2H2O21、反应原理:2、实验装置—发生装置过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气固体和固体的反应反应物的状态固体和液体的反应……反应条件（是否需要加热、加催化剂）固液不加热型固固加热型2、实验装置—收集装置排水法向上排空气法向下排空气法排空气法密度比空气大——向上排气法密度比空气小——向下排气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）气体收集装置一排水法收集装置一、适用范围不易或难溶于水的气体二、优点1、易于收集到较纯净的气体2、便于观察气体是否已经收集满三、缺点1、收集的气体较潮湿2、收集不如排空气法方便向上排空气法收集装置气体收集装置二一、适用范围密度比空气大的气体二、优点1、收集的气体较干燥2、操作较为方便三、缺点1、较难判断气体是否已经收集满2、收集到的气体可能不纯净向下排空气法收集装置气体收集装置三一、适用范围密度比空气小的气体二、优点1、收集的气体较干燥2、操作较为方便三、缺点1、较难判断气体是否已经收集满2、收集到的气体可能不纯净练习：如图是初中化学常见的部分实验仪器：实验室选择电石固体与水反应制取乙炔气体，应选择的发生装置是：，已知乙炔极难溶于水，且密度比空气小，应选择的收集装置是：或。BDE高锰酸钾制氧气的装置组合发生装置：固固加热型收集装置：排水法或向上排空气法3、实验步骤(以加热高锰酸钾为例)：①检查装置的气密性；②往试管中装药品；③把装置固定在铁架台上；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥把导管撤离出水面；⑦熄灭酒精灯。茶庄定点收利息注意事项：A.加热高锰酸钾制氧气时,试管口应,目的是：C.用排水法收集氧气的时,证明氧气已收集满。D.实验结束时先把,然后再,目的是B.为什么要在试管口塞棉花？什么时候开始收集氧气？略向下倾斜防止冷凝水倒流炸裂试管气泡连续均匀冒出时集气瓶口有大气泡冒出时导管移出水面熄灭酒精灯防止水槽中的水倒吸，引起试管炸裂防止高锰酸钾粉末进入导管4、氧气的检验与验满：将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，则是氧气。（2）氧气的验满：将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已集满。（1）氧气的检验：（操作—现象—结论）（3）氧气的放置：将带集满氧气的集气瓶正放在桌面上。Ｄ1、如右图所示，打开分液漏斗的开关K后，发生的现象正确的是（）A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大．红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移【随堂检测】2、根据所学知识并结合下图所示装置回答问题：(1)仪器名称：①②；(2)选择A、C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是：，证明氧气已收集满的操作是：，。试管口应略向下倾斜酒精灯集气瓶将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则氧气已集满动植物的呼吸医疗急救金属的切割
