刘亮程广东省化州市第三中学陈亚枚作者简介：刘亮程:出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄里，在那里度过童年和少年时期。长大后种过地、放过羊，当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字。大多写自己生活多年的一个村子。著有散文集《一个人的村庄》,在1999年引起巨大反响,他被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。他的文字充满了强烈的生命意识和家园意识，回归了人的困境，富有人生哲理。刘亮程刘亮程生活的世界生活的世界•走进作者走进作者刘亮程是新疆沙湾人，北疆一月平均气温是-16℃至-22℃，大雪纷飞，寒风怒吼，是那里奇特的地理环境。刘亮程对冬天寒风的体验可谓深入骨髓。记者：对故乡，对那个叫黄沙梁的村子，你的感情可以用爱字来形容吧？刘亮程：不能。爱浅薄了。爱、忧伤、快乐、恨、痛苦、绝望，都有。故乡对于我它不仅是一个人的出生地，还是一个人的生存寄托和精神寄托。一、读准字音：脊背（）凉飕飕（）柴垛（）悄无声息（）葵花秆（）挣扎（）挣脱（）凛冽（）骨髓（）趟河（）双鬓（）蜷缩（）蜗居（）须臾（）掖着（）扶掖（）二、解释词语：须臾（）杯水车薪（）初读课文，你觉得这篇文章的线索是什么？明确：寒风★作者正在做什么?在一个雪天，静坐在屋子里,围抱火炉，吃咸菜啃馍馍想着一些人和事情，想得深远而入神。作者还回忆了哪些人和事？•文本研读文本研读人、事人、事我拉柴冻伤拉柴冻伤路人雪地冻死雪地冻死姑妈抱憾离世抱憾离世母亲冬季来临冬季来临通过这些人和事，作者得到什么人生感悟？•文本研读文本研读人生感悟人生感悟•生命孤单•生命脆弱•生命冷漠人生感悟人生感悟（1）经过许多个冬天之后，我才渐渐明白自己再躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里。当一个人的岁月像荒野一样敞开时，他便再无法照管好自己。（2）许多年后有一股寒风，从我自以为火热温暖的从未被寒冷浸入的内心深处阵阵袭来时，我才发现穿再厚的棉衣也没用了。生命本身有一个冬天，它已经来临。（3）落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，显然杯水车薪。他的寒冷太巨大。（生命的旅程就像《笛梦》中的“我”一样，没有伴侣、没有依靠，只能凭着自己的毅力，艰辛地走完。对于人生中所有的寒冷，别人的温暖只能是杯水车薪。（1）就像陈子昂《登幽州台歌》中所吟道的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下。”横亘在这些作家作品中的是面对时间历史的长河，人所显现出来的渺小，生命中孓然一身的孤独，以及这种孤独带来的伤痛和荒凉。时间让每个人逐渐进入生命的冬天，进入了最后的岁月。）第3段中作者说“冬天，有多少人放下一年的事情，像我一样用自己那只冰手，从头到尾地抚摸自己的一生”。可作者只有30岁，怎么能说是回忆自己“从头到尾”的“一生”呢？这是作者的笔误吗？•文本研读文本研读现在叙述原点叙述重点叙述散点过去将来冻坏腿骨屋内烤火写作此文14岁30岁近40岁寒风吹彻“我知道这一时刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。”结合这句话，分析作者以“寒风吹彻”为题的深刻含义。•文本探究文本探究解读“寒风”•A、客观的自然气候的“温度低”和主体的“感觉温度低”。气候的寒冷使人的自然生存环境恶化。•B、贫弱者社会生存环境或生存状态的恶劣，正如我们经常所说的“贫寒”。•C、心理、精神、灵魂意义上的寒冷。a.似乎由于条件反射而形成的畏寒心理，以及由畏寒心理进而发展到对生命和人生的悲观，所谓对人生的“心寒”。b.人与人之间的情感冷漠、隔膜，以及由此而生的无助感和无奈感。解读“吹彻”•本文之所以能展现作者如此丰富的内心世界，主要是作者运用时空交错的手法，谈谈你对本课这一手法的认识。•“彻”字可作深度和广度二维理解：•深度上：寒风彻骨彻髓，在摧毁程度上逼向生命极致（或终点）既死亡，且时间上延伸颇长。对于“我”来说，从十四岁到三十岁，甚至是今后的“我其余的岁...
