甘肃省临洮中学生物教研组文晶运用分离定律解自由组合的问题一、基因的分离定律：实质，涉及几对等位基因,适用范围，发生时期，结果（配子的情况），什么现象说明发生了基因的分离定律？基因的分离定律基因的自由组合定律基础基础编组亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株（♀）X有蜡粉植株（♂）无蜡粉：有蜡粉=1：1乙组无蜡粉植株（♂）X有蜡粉植株（♀）无蜡粉：有蜡粉=1：1丙组有蜡粉植株自交无蜡粉：有蜡粉=1：31.某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状（由一对等位基因E、e控制），某校研究性学习小组做了如下三组实验，下列有关分析不正确的是（）A.实验结果表明有蜡粉是显性性状B.控制这对相对性状的基因位于细胞核内C.三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是EeD.丙组的F1中纯合子所占的比例是1/4D（2015-2016年期末，有改动。）2.肝豆状核变性（简称WD，受一对等位基因控制。）表现为铜代谢障碍性疾病。某家庭中父母表现型正常，其两个儿子正常，女儿患WD病。（要求：画出遗传系谱图，填写基因型，推理。）由题干可知，致病基因位于(填“常”或“性”)染色体上。若该家庭的三个孩子有三种基因型，产生该现象的原因是；再生一个孩子患WD的概率是。常1/4再生一个男孩患WD的概率是再生一个患WD的男孩的概率是1/41/8减数分裂的过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离二、自由组合的问题(一)基因的自由组合定律：实质涉及几对等位基因，等位基因位于几对同源染色体上？适用范围，发生时期。结果（配子的情况？）至少两对等位基因位于两对同源染色体上3.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（）A.①B.②C.③D.④A思路：（二）解自由组合的问题1.判断：是否满足发生自由组合的条件2.先分后合有几对等位基因就分成几个分离定律的问题，分别分析；根据具体问题进行组合。4.（2016年全国卷二）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：回答下列问题：（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。有毛黄肉（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为。（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为。（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为。。（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有。。DDff、ddFf、ddFF无毛黄肉：无毛白肉=3:1有毛黄肉：有毛白肉：无毛黄肉：无毛白肉=9：3：3：1ddFF和ddFf5.豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两亲本杂交得到F1，其表现型如图．下列叙述错误的是（）A.亲本的基因组成是YyRr、yyRrB.在F1中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒C.F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR或YyRrD.F1中纯合子占的比例是1/2D（2016-2017年期末，第33题，8分）6.某植物（2n）花的颜色有白色、紫色、红色、浅红色四种，由位于两对常染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制（如图所示）(AA和Aa的效应一样)，将白花植株与紫花植株杂交，F1全部为红花，F1自交得到F2，请回答下列问题：（1）等位基因A、a与B、b的遗传遵循定律．分析上图该植物花色的遗传，可知基因通过控制，进而控制生物的性状．（2）白花植株的基因型有___种，其中杂合子的基因型是________________（3）亲本中紫花植株的基因型是_________，F2植株的表现型及比例为___．基因的自由组合酶的合成来控制代谢过程3aaBbAAbb紫花：红花：浅花：白花=3：6：3：4解自由组合的问题1.判断条件2.先分后合有几对等位基因就分成几个分离定律的问题，分别分析；根据具体问题进行组合。回顾：
