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碎片内容
学情分析：学生在高一时学习了部分典型的有机物的性质，对于不同官能团的物质性质不同有一定的了解，本节课的内容相对简单，大多数学生可以通过自学来解决问题
因此采用自学讨论、指导、总结的方法进行教学
教学方法：1、学案导学；2、新授课教学基本环节：预习检测，总结疑惑----情境导入、展示目标---合作探究，精讲点拨-----反思总结，当堂检测-----发导学案、布置疑问
本店有大量的教育教学资料，课件
