《新标准英语》初二上册Module2Unit2It’sstillreadandloved.、教学目标：知识目标Keyvocabulary.Keystructure:PassivevoiceandtogetinformationfromthereadingpassageaboutTheAdventuresofTomSawyer.能力目标Listening:Gettheinformationfromthelisteningmaterials.Reading:ReadActivity3.情感目标Wecanteachthestudentstoreadmoregoodbooksbylearningit.重、难点：Keyvocabularyandsometeachingpoints，Keystructure:Passvievoice教学过程：【课前延伸】预习词汇：预习U2词汇，能够根据音标读出并了解汉语意思。课前朗读：朗读本单元新单词和短语。每日播报:Myfavoritebook。【课内探究】（一）复习检测1、检查词汇预习情况2、被动语态掌握情况反馈（二）读前导入简介马克·吐温和《汤姆·索亚历险记》马克·吐温（MarkTwain，1835年11月30日－1910年4月21日），是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。他曾被誉为：文学史上的林肯。《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。（三）多层阅读（1）Answerthequestion:WhydoyouthinkpeoplestillreadTomSawyer?（2）Summarizethegeneralideaofeachparagraph.（3）Readthepassageagainandcompletethetable.writerCharacterPlaceThemeStoryReasonforitsgreatnessFavoritescene（四）精讲点拨（1）精读课文后完成以下短语。聪明的小男孩跑开、逃跑迷路很高兴做某事故事的主角……的主题和……有关成长谈论他自己的葬礼社会规则坏行为美国南部各州在十九世纪（2）用所给单词的适当形式填空。1.The(outside)seesthemostofthegame.2.Weareallvery(please)withourteacher’sdecision.3.Thefishwecaughtisstill(live).4.Nostudentinthisclassisfromthe(south)partofChina.5.Whowasthemostfamousscientistinthe(nineteen)century?6.JinYongisafamous(write)ofthetime.（3）精讲语言点※WithHuckhegoeslookingfortreasures,withBeckyhegetslostinacave.go+v.-ing表示“去做……”，常用来表示从事某项活动。去野营去钓鱼去观光※Thethemesofthestoryaretodowithchildrengrowingupandbecomingsomeserious.be/havetodowithsb./sth.表示“和某人/某事有关。”我的问题与昨天的作业有关。growup成长，长大成人我长大后想成为一名教师。（4）从方框中选择适当短语并用其正确形式完成句子（每条短语限用一次）growup,beafraidof,foratime,golookingfor,besurprised,runaway,getlost,talkabout改成选词填空的形式（复述课文部分）1.Thethiefafterhestoleawalletfromanoldwoman.2.Mr.Blacklivedinthehousenexttoours.3.Whatdoyouwanttodowhenyou?4.Thetwofriendsmusicallnight.5.TomSawyer’streasuremustbeaveryexcitingadventure,Ithink.6.Theparentswereveryworriedbecausetheirsonintheforest.7.Mary’slittlebrotherthedark.8.Everyonetofindthemandidn’tgetinjuredintheaccident.（五）写作训练Writeapassageaboutyourfavoritegreatbook.MyfavoritegreatbookisHarryPotterandthePhilosopher’sStonebyJ.k.Rowling.It’sastoryaboutayoungboy…【课后提升】复习巩固：整理课堂笔记，掌握本节课新词汇、短语和语法知识分层作业：（1---3号）自述课文并复述（4---6号）背诵课文的最后一段预习任务：预习U3词汇，上网查找与柏拉图有关的背景资料（P17）
