授课题目第一节基数效用论授课类型理论课首次授课时间2011年10月13日学时1教学目标理解边际效用递减规律(重点)掌握消费者均衡的条件(难点)重点与难点消费者均衡的条件教学手段与方法理论联系实际目标教学法教学过程:(包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等)基数效用论本章学习目标:了解效用的含义理解边际效用递减规律(重点)掌握消费者均衡的条件(难点)一、欲望与效用(一)欲望(二)效用西方经济学家认为,效用是消费者的一种主观心理感觉,它取决于消费者对商品和劳务的主观评价
因此效用会因人、因时、因地而不同
二、基数效用理论基数效用论者认为,效用是可以计量并加总求和的,效用的大小可以用基数(1、2、3……)来表示,也就是说,效用的大小能用数字表示出来并且可以进行计算和比较
根据基数效用论,就可以用具体的数字来说明和研究消费者效用最大化问题
这种理论所用的分析方法为边际效用分析法
三、总效用和边际效用基数效用论把效用分为总效用(TotalUtility)和边际效用(MarginalUtility)
总效用是指某个消费者在某一特定时间内消费一定数量的某种商品所获得的满足的总和,微观经济学通常假定总效用在某个范围内是商品数量的增函数,意思是总效用随商品数量的增加而增加
总效用函数为:)()(YUXUTU(4
1)),(YXUTU(4
2)边际效用就是从商品或劳务每增加的单位中所得到的增加的效用
也就是每种物品的消费量每增加一个单位而增加的效用
用MU表示边际效用,则:XTUMU(4
3)如果消费量可以无限分割,总效用函数为连续函数时:dXdTUXTUMUX0lim(4
4)总效用与边际效用之间的关系:(1)边际效用为总效用函数的导数,而总效用为边际效用函数的积分
nndXdXdTUTU0(4
5)(2)总效用曲线以递减的速度递增,凹