《环境噪声控制工程》课程设计任务书一、课程目的:《环境噪声控制工程》是高等学校环境工程专业的主要专业课程之一,为促进学生掌握噪声治理的理论和技术,具备噪声治理工程的设计能力和综合利用相关专业知识的能力,本课程在完成课堂理论教学的同时开设课程设计一周
通过课程设计使学生了解噪声治理工程设计的基本知识和原则,使学生的基本技能得到训练
本课程的目的是通过课程设计,使我们学生能过综合运用和深化所学专业理论知识,培养独立分析和解决一般工程实际问题的能力,使我们受到工程师基本的训练
二、吸声降噪设计:某工厂空压机房有2台空压机,距噪声源2m,测得的各频带声如下表所示
现欲采用吸声处理使机房噪声降到90dB(A),因此选用噪声评价曲线
选择吸声材料的品种和规格,以及材料的使用面积
各频带声压级倍频带中心频率(HZ)631252505001000200040008000声压级(dB)10395929284
5已知:车间的情况:10m×6m×4m容积v=240m3,内表面积S=248㎡,S天=S地=60㎡,S墙1=S墙3=40㎡,S墙2=S墙4=24㎡三、吸声降噪的设计原则:1、先对声源进行隔声、消声等处理,如改进设备、加隔声罩、消声器或建隔声墙、隔声间等
2、当房间内平均吸声系数很小时,采取吸声处理才能达到预期效果
单独的风机房、泵房、控制室等房间面积较小,所需降噪量较高,宜对天花板、墙面同时作吸声处理;车间面积较大,宜采用空间吸声体、平顶吸声处理;声源集中在局部区域时,宜采用局部吸声处理,同时设置隔声屏障;噪声源较多且较分散的生产车间宜作吸声处理
3、在靠近声源直达声占支配地位的场所,采取吸声处理,不能达到理想的降噪效果
4、通常吸声处理只能取得4~12dB的降噪效果
5、若噪声高频成分很强,可选用多孔吸声材料;若中、低频成分很强,可选用薄板共振吸声结构或穿孔板共振吸