第(6)课时课题:农具的变迁教具:小黑板教法:合作交流教学任务预设流程教师复备教学目标通过本课的学习，使学生了解家乡农民在过去几十年里所使用农具的变化；培养学生爱家乡的思想感情。步骤及时间教师活动学生活动把课前收集到的几十年农民所使用的农具图片和同学们交流一下，感受农业、农民、农具的变化导语2′出示学习目标3′学法指导20′展示提升10′小结5′在过去几十年里，我省的农业由传统农业逐渐向现代农业过度。这节课我们来学习。板书课题——农具的变迁。通过本课的学习，使学生了解家乡农民在过去几十年里所使用农具的变化；培养学生爱家乡的思想感情。1、自学家乡教材5-6页内容。2、小组合作图文对照了解家乡农民在过去几十年里所使用农具的变化3、认识一下5-6页农业工具4、汇报形成板书1、你还认识哪些农用工具？在班内向同学们介绍一下，说出了解的渠道。2、说出形状、特点、用途。3、把它画出来。通过本节课的学习，你有什么收获？了解本课的学习内容明确学习目的根据学法指导进行自学汇报自学结果形成板书交流收获教学重难点使学生了解家乡农民在过去几十年里所使用农具的变化；培养学生爱家乡的思想感情。板书设计农具的变迁肩挑-_______大车拖拉机——货车镐头、镰刀——拖拉耕地人工收割——联合收割机水车灌溉——大田喷灌三级分题反思
