第三章金属及其化合物-说课VIP免费

必修一必修一第三章金属及其化合物第二节几种重要的金属化合物3.2.2铝的重要化合物授课年级：高一年级授课人：林佩贤HerecomesyourfooterPageHerecomesyourfooterPage223.2.2铝的重要化合物1.知识与技能a)了解氧化铝和氢氧化铝的物理性质。b)知道氢氧化铝实验室制备原理及操作c)以氧化铝和氢氧化铝为例，理解并掌握两性氧化物及两性氢氧化物的化学性质。【教学目标】【教学目标】2.过程与方法1)通过实验探究，认识氧化铝、氢氧化铝的性质及制备氢氧化铝的较优方法；2)培养学生的探究能力，用类比的方法认识事物和全面分析事物的逻辑思维能力，逐步培养他们的创新思维能力。3.情感态度与价值观通过实验探究深刻认识到“化学是一门以实验为基础的学科”，体会并逐步理解实验探究的初步流程及方法，逐渐激发学生学习化学的兴趣。HerecomesyourfooterPageHerecomesyourfooterPage333.2.2铝的重要化合物【教学重点及难点】【教学重点及难点】教学重点：教学重点：氧化铝和氢氧化铝的两性及氧化铝和氢氧化铝的两性及Al(OH)3Al(OH)3的制备的制备教学难点：教学难点：两性氧化物和两性氢氧化物概念的形成两性氧化物和两性氢氧化物概念的形成HerecomesyourfooterPageHerecomesyourfooterPage443.2.2铝的重要化合物-教学流程PKPK学生答：氧化学生答：氧化铝铝【提问】为什么铝锅为什么可以像不锈钢锅那样长期使用呢？【提问】为什么铝锅为什么可以像不锈钢锅那样长期使用呢？【教学流程】【教学流程】--课题引入课题引入氧化铝的氧化铝的哪些性质保护哪些性质保护了铝锅呢？了铝锅呢？学习氧化学习氧化铝的性质铝的性质3.2.2铝的重要化合物一、氧化铝1、物理性质：不溶于水的白色固体，硬度大，熔点高HerecomesyourfooterPageHerecomesyourfooterPage663.2.2铝的重要化合物【教学过渡】最美丽的氧化铝【教学过渡】最美丽的氧化铝宝石的清洗过程宝石的清洗过程宝石的清洗应浸泡在稀释的宝石的清洗应浸泡在稀释的中性清中性清洁剂洁剂中，以软毛刷轻擦，然后再用中，以软毛刷轻擦，然后再用清水冲洗干净。清水冲洗干净。为什么要用中性清洗剂呢？为什么要用中性清洗剂呢？3.2.2铝的重要化合物【实验要求】1、同学们将使用氧化铝代替红宝石。2、请同学们首先根据氧化铝所属物质类别推测其可能原因，每组同学可以任选三种试剂，并用所选试剂进行验证。（可选试剂：浓盐酸，10%盐酸、浓氢氧化钠溶液，6mol/L的氢氧化钠溶液，蒸馏水。）【实验探究【实验探究11】为什么清洁红宝石要选择中性清洁剂？】为什么清洁红宝石要选择中性清洁剂？实验步骤实验现象实验结论取三只试管，分别加入等量的氧化铝，依次加入等量以下试剂1、2、3、盐酸和氢氧化盐酸和氢氧化钠与氧钠与氧化铝反化铝反应。蒸应。蒸馏水与馏水与氧化铝氧化铝不反应不反应3.2.2铝的重要化合物一、氧化铝1、物理性质：不溶于水的白色固体，硬度大，熔点高2、化学性质：a.与酸反应：Al2O3+6HCl==2AlCl3+3H2Ob.与强碱反应：Al2O3+2NaOH==2NaAlO2+H2O(让学生写出离子方程式)【提问】【提问】Na2ONa2O、、CCaOaO、、CO2CO2各各属于哪类氧化属于哪类氧化物？物？【提问】【提问】Al2O3Al2O3属于属于哪一类氧化物哪一类氧化物？？根据上面的探究实验和酸碱氧化物的定义。我们可以得出：根据上面的探究实验和酸碱氧化物的定义。我们可以得出：AlAl22OO33既能盐酸反应，又能与氢氧化钠反应。既能盐酸反应，又能与氢氧化钠反应。我们将我们将AlAl22OO33这类的氧化物称为两性氧化物。这类的氧化物称为两性氧化物。AlAl22OO33是两性氧化物是两性氧化物3.2.2铝的重要化合物明矾净水与水生成了氢氧化铝（Al(OH)3---另一个铝的重要化合物【教学过渡】【教学过渡】--明矾净水明矾净水3.2.2铝的重要化合物实验室中常用铝盐溶液和氨水进行反应，制备氢氧化铝。我们取5ml0.5mol/LAl2(SO4)3溶液,滴加氨水，产生白色胶状物体继续滴加，直至不再产生沉淀这种白色的胶状物就是氢氧化铝。【实验演示】【实验演示】--氢氧化铝的制备氢氧化铝的制备【提问】在实【提问】在实验室里验室里我们能我们能不能用不能用氧化铝氧化...