鄂教版小学语文第九册读准字音胆战卵石调皮返璞齐膝荡涤磅礴扎过去绵亘蜿蜒窈窕淑女•这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、西海峰林“，令人浩气长舒。•索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。•城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。尝试题：•课文用一个（）字，总的介绍索溪峪的特点，然后从四个方面描述：（）是“野”的，（）是“野”的，（）当然更是“野”性十足，（）也变的更是“野”了起来，最后总结出索溪峪的（）荡涤着“我”的胸怀。“野”山水动物人“野”自学提纲1.第二自然段主要讲了什么？是围绕哪句话来写的？用“----”做上记号。2.作者是用什么表达方法将索溪峪的野展现在我们面前的呢？3.作者写山是“野”的，从哪几个方面写出了它的天然美、野性美？从哪些词、句可以体现山的天然美、野性美？互动交流•教师引路：•我从“断臂悬崖”一词中体会到山的高、险,从而感受到了索溪峪山的惊险美。•学生尝试：•我从（）一词中体会到（），从而感受到了（）。•我从（）一词中体会到（），从而感受到了（）。•………………•这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。•这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢戏倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”......我们的收获：
