藻类、苔藓和蕨类植物义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级上册植物名称比较内容ABC生活环境水沟中潮湿的课室墙角下课室边的荒地上形态结构有无根茎叶的分化根茎叶内有无导管所属类别与人类的关系活动1：观察植物，查找资料，识别植物藻类植物的共同特征是什么？叶状体海带根状物紫菜衣藻水绵•没有根茎叶分化，•能进行光合作用，•多数生活在水中。假根苔藓植物共同特征是什么？泥炭藓地钱葫芦藓•具有茎和叶，但没有输导组织•适于阴湿的环境蕨类植物共同特点：•有根、茎、叶•体内有输导组织根状茎根叶铁线蕨半边旗活动2：查找资料，认识各类植物与人类生活的关系。植物名称比较内容ABC生活环境水沟中潮湿的课室墙角下课室边的荒地上形态结构有无根茎叶的分化无有茎和叶有根茎叶根茎叶内有无导管无导管无导管有导管所属类别藻类苔藓蕨类与人类的关系活动3：竞赛与交流。竞赛评分标准：每一组任选一位同学说出一种植物在附表1中的内容答案，说对一个项目得10分，说错不扣分；说错的先由本组同学补充回答，答对一个加10分，答错不扣分；若本组同学第一位补答错了，由另组同学补充抢答，抢答对的加20分，答错不扣分；第二位补充抢答对的加30分，答错的不扣分……依次类推。动动脑A、独立思考与完成课本P82的练习题。B、第一题，看谁最快回答出“为什么”？C、课外作业：以小组为单位，采集植物，再用标签写上名称和所属类别，放到生物园的一角。看哪组采集的多，认识的多，种植的好？
