北师大版四年级语文下册灵宝市第一小学王瑞丽1、朗读课文，理解课文内容，感受太史们忠于职守、刚正不阿、秉笔直书的精神。2、学习课文后面的“金钥匙”，体会怎样针对人物用“是什么”、“怎么样”、“为什么”提问题。企图权势职位屈服记录冷笑忠实颠倒是非面不改色国君相国太史竹简伯仲叔季课文中有几位主要人物？他们之间发生了一件什么事？太史们分别是怎样拒绝了崔杼的不合理要求的？自由朗读课文2---5自然段，用“——”画出描写太史表情、语言的句子，把自己的感受批注下来，在小组内交流。（时间：3分钟）为了更好地理解人物，可以向自己提出这样几个问题：1.他们的职责是什么？2.他们是怎样做的？（画出重点词语和句子）3.他们为什么这样做？太史伯听了崔杼的话，严肃地说：“按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？”太史伯说：“我写给你看吧。”太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。”太史仲面不改色，冷笑着回答：“我只怕不忠实，可不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？”太史季说：“我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失去了太史的本分，不如尽了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您越是杀害太史，越显出您心虚。”用义正词严的语气读句子，在朗读中深刻体会四位太史忠于职守、秉笔直书的高尚品格。为了更好地理解人物，可以向自己提出这样几个问题：1.他们的职责是什么？2.他们是怎样做的？（画出重点词语和句子）3.他们为什么这样做？找出表示崔杼心理变化的词语，用红笔圈起来。同桌讨论：崔杼的心理为什么会有这样的变化呢？太史们这种不畏强权，忠于职守、秉笔直书的精神，让崔杼无可奈何，让今天的我们能够更加真实地了解历史，让我们相信正义必将战胜邪恶。让我们向忠于职守、秉笔直书的太史们致敬！1、课文讲的是（）谋杀了（），却要太史们歪曲事实记录，太史们（）2、学了课文，我知道了“秉笔直书”的意思是（），文中的太史们具有（）的精神。同学们，你们还想知道别的太史的故事吗？有兴趣的同学课后可以通过查阅资料去了解一下。
