顺应时代要求做合格幼儿教师海子镇幼儿园张艳教师——人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，社会进步的中尖力量。这是对中小学教师授予的光荣称号，然而在教师行业中还有一各不起眼的群体，那就是幼儿园教师，过去的幼儿园教师是人们心中的保姆、阿姨、清洁工，后来随着国家对幼儿逐渐重视，幼儿园教师才可以与其他教师同等同名，都是人民教师，但是过去衡量幼儿教师教育水平高低的标准也常常只是考核弹琴、唱歌、跳舞、说普通话、绘画等五项技能，但是随着幼儿教育的改革和发展，新时期要评价合格的幼儿园教师除了必须具备上述基本技能外，重要的是从以下这几个方面去评价。一、用爱心普惠每一个幼儿爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的。虽然你也曾把孩子当做自己的孩子去爱，而师生关系毕竟不同于亲子关系，没有天然的血缘关系，教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因，即使发现有家长无故责骂或者打骂孩子，我们也不会坐视不管，总要劝说几句“孩子不是天生什么都懂的，难免会发生错误，家长也不例外呀，不要用暴力解决问题，需要用谈的方式和示范的方式让孩子明白道理”。对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，都要对新入园的幼儿进行家访，邀请家长幼儿园参加家长培训会，也会邀请家长到幼儿园亲切地与孩子们做游戏、玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象。一段时间后，我们特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的幼儿，并不停地巡视，给他们盖上被蹬掉的被子……让孩子们感受到慈母之爱，以此改变孩子们不安的心理状态。在悉心照料幼儿生活的同时，还要组织丰富有趣的游戏活动吸引孩子们的注意力，培养他们游戏的兴趣。二、在游戏中注重兴趣的培养游戏是幼儿园活动的主要方式，每一个教育活动是实现教育目标的手段，而选择什么样的教育活动，如何选择与组织，将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果，从而影响到幼儿的最终发展。根据幼儿的年龄特点，我采用游戏、参观、娱乐、采访等形式幼儿充分活动，在玩中学。如小班幼儿生活自理能力差，我就设置场景，《我会自己叠衣服》，现实让孩子们凯老师叠衣服，而后邀请大班的小朋友来示范，以大带小，让孩子们一帮一，练习穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、叠衣服；这样他们知道自己可以做很多事情，特别是慢慢发现自己的事情可以自己做，这是行为习惯养成的进步。为了使孩子们能轻松、自主地在活动中得到发展，我让孩子们参与环境创设，并根据他们的兴趣和各年龄班的特点创设相适宜的活动区，如小班孩子恋家，我就为他们设置“娃娃家”，到了大班，孩子们对购物相当感兴趣，于是我与孩子一起布置生活小超市，一起制作各种各样的商品、货币模型。在活动区中，我根据孩子的能力和水平提供有难易之分的操作材料，促使幼儿在不同的水平上得到充分的发展。活动区的形式让孩子在一种宽松的、没有压力的环境中快乐地学习、交往，主动获得更多的经验，宽松哟西环境和愉快的游戏方式，有利于幼儿身心和谐地发展，三、一如既往抓好常规教育幼儿园一日活动中的常规尤为重要，科学合理的常规，可形成井然有序的教育教学环境，持之以恒的常规培养和训练，有利于幼儿全面发展。幼儿园与小学不同，孩子在园时间长，每天达八小时左右，要使幼儿在这么长的时间里生活得充实、愉快，要使一日活动的各个环节都能充分地发挥教育作用，除内容的安排要符合幼儿的年龄外，良好的常规是有力的保证。通过常规的培养，不仅使幼儿在道理上懂得为什么要这样做，而且在实际行动上知道该怎样做。由于...
