第四讲移植、音乐、色彩创造法(5.27)一、移植创造法【发明故事】加拿大――借鉴水果的低温存放和真空干燥来处理湿书；美国――耐克运动鞋；湖北监利中学柳国弘的蜡烛灯；江苏省常州市兰陵小学魏强（12岁）的好客鞋等等。【讨论】生物的移植现象、物品的移植现象、食品的移植现象等。１、移植创造法的原理：把某一事物的原理、特性、方法、现象、结构等，用在另一事物上产生发明创造。２、移植创造法的应用要领：①设法把某一事物的原理、特性、方法、现象、结构等，用在另一事物上产生发明创造。②对某一事物的原理、特性、方法、现象、结构等感兴趣，了解它，掌握它。然后大胆地把它应用到另外的事物中去，如果不可行，你可以再找一个事物去试一试，直到产生一个具有新的意义的事物，就产生了发明。二、音乐创造法【思考】如果人类没有发现音乐，那世界又将会变成什么样子?音乐与创造究竟有什么联系？音乐，不仅能给人们提供一种精神上的享受，同时还可以表达我们的思想感情，鼓舞我们的意志。优美、轻松、愉快的音乐可以使我们心情舒畅、视野开阔；雄壮、激昂、奔放有力的音乐会使人意气风发、热血沸腾。音乐可以使我们的情绪由愉快变为悲伤，也可以使我们的情绪由悲伤转为愉快；它可以使精神紧张，也可以使精神放松。【思考】歌声乐曲可以创造什么新事物呢?“创造新的乐器、创造新的音响设备、创造新的音乐活动。”【音乐】分声乐和器乐。声乐是用人的声音结合语词作为表现手段，这就是歌唱艺术；器乐则是由物质发出的音响构成的，唢呐、锣鼓、电子琴属于技术创造。１、音乐创造法的原理：音乐化构思设计的对象可分为：音乐化方法、音乐化产品等。音乐化方法：就是把音乐当成工具解决某个问题，达到特定目的。音乐化的方法实例：有音乐医疗法、音乐胎教法、音乐教学法、音乐思考法、音乐捕鱼法等。音乐化产品：就是把没有音乐的东西加上音乐，变成有音乐功能的产品。音乐化的产品实例：有音乐茶杯、音乐伞、音乐热水瓶、音乐门铃、音乐圆珠笔等。２、音乐创造法的应用要领：①设法把乐器、音响、音乐与其它事物相联系，试一试，看能不能产生带音乐功能的新事物，创造音乐化的产品。②设法以各种事物做载体，把它们音乐化。音乐化方法，就是把音乐当成工具解决某个问题，达到特定目的。③让音乐在更多的事物中发挥出独特的作用。３、音乐创造法的研究方向：P-51三、色彩创造法【讨论】色彩有什么作用？〖红、绿、黄〗〖青、蓝、紫〗１、色彩创造法的原理：利用颜色进行发明创造，一要研究色彩的成因和原理；二要研究光和色的特点和关系；三要研究色彩同各种事物间的功能关系。２、色彩创造法的应用要领：①了解并掌握色彩的成因和原理，光和色的特点和关系，色彩同各种事物间的功能关系。②充分利用色彩的特性，改变物品的色彩，丰富物品的色彩，力求产生新的效果。【提示】要善于同不同的人群(家长、老师、同学、售货员、消费者)进行讨论、分析，激发你的…第四讲移植、音乐、色彩创造法(5.27)互动练习：请把下面的创造力促进表盖上，完成互动练习。１、利用音乐创造法――加上音乐或语音功能，完成下表：商品名称加上什么什么位置新功能是新名称是２、利用色彩创造法――改变颜色，完成下表：物品名称颜色特征颜色作用改变颜色新名称是创造力促进表我们对下面排列着的100种不同的事物，给它们都编上号，请你闭着眼睛任选两个号，而后对选上的这两种事物进行组合，看谁组合出来的事物更有创意。1-圆珠笔、钢笔、毛笔、文具盒、笔套、钥匙圈、书包、书、游泳圈、小提琴；2-自行车、滑冰鞋、雨伞、雨衣、手表、闹钟、电视机、电话、垃圾箱、电池；3-电扇、吸尘器、桌椅、手电筒、台灯、电熨斗、收音机、耳环、风筝、刮胡刀；4-戒指、锁、铅笔、香水、门铃、音乐电路板、汽车、收音机、手机、船；5-火车、地铁、机器人、电脑、点心、水果、香皂、毛巾、手套、相册；6-手帕、火机、香烟、拉链、计算器、梳子、钳子、生日蛋糕、暖水瓶、矿泉水；7-照相机、螺丝批、眼镜、乒乓球、足球、篮球、网球、剪刀、听诊器、血压计；8-菜刀、温度计、香水、布娃娃、被子、碗、盘子、花瓶、尺子...
