小学语文三年级第二学期期末试卷（11号）第一部分：基础知识积累与运用（46%）一、读拼音，写词语。（8分）xiànmùzhànlántuòmòhéyányuèsèàomìfánzhíyuángùqīnɡxīkěbiàn二、选择正确读音或字，用“√”标出。（6分）呜咽（yèyàn）载重（zǎizài）濒（bīnbīng）临今（霄宵）血（形型）（旅旋）游三、发现规律写词语。（4分）①仿佛围困②攻守得失③惟妙惟肖④津津有味四、把下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）群芳（）（）目不（）（）专心（）（）（）（）群书苍（）欲（）（）不（）待①看到桌上的美食，他就（）地夹起来吃。②春天到了，花园里的各种花儿都开了，真是（）。五、把正确的序号写在（）里。（5分）1．“英语报名日期截止到月底。”这句话中的“截”的意思是（）。A、割断，弄断B、一段C、阻拦D、到期停止2．“夏天雨水少，年年闹旱灾。”这句话中“闹”的意思是（）。A、不安静B、发生C、搞，弄3．妈妈对我的要求非常（），看到我犯了错，眼神一下子就变得（）了。A、严格B、严厉C、严肃4．一（）金光照射在一（）清泉上，多美啊！A、条B、束C、轮D、眼5．比喻出了差错，能及时补救的寓言故事是（）。A、《惊弓之鸟》B、《揠苗助长》C、《亡羊补牢》六、下列说法，正确的打“√”，错误的打“x”。（5分）1．“他们的教悔使我一身受用。”这句话中有一个错别字。（）2．外出游玩的人叫游客，临走时写下的话叫遗言。（）3．《春日》描写的是春天美好的景象，作者是唐代诗人朱熹。（）4．青菜、萝卜、黄瓜、西瓜都是我喜欢吃的蔬菜。（）1班级:姓名:学号密小朋友，认真、自信、快乐地完成下面的题目吧！卷面整洁得2分。5．《检阅》一课中，观众们称赞“这些小伙子真棒！”是因为儿童队员们都走得很有精神，队伍非常整齐。（）七、积累并会运用。（10分）1．冬冬很爱学习，我会用、这两个成语称赞他。2分2．，万条垂下绿丝绦。诗句中的“绿丝绦”是指。3．莫看江面平如镜，。3分4．班队课上，同学们有的表演小品，有的跳着舞蹈，真是“八仙过海——”。1分5．阿姨从黑龙江给我家寄来了一包土特产，我们全家都很感动，因为俗话说得好：，。2分6．一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。2分第二部分：阅读理解（27%）八、阅读短文，回答问题。（一）南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。1．不改变原来的意思，给句子换一种说法。（2%）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？2．因为“赶车的”本领大，所以课文中还称他为，“盘缠”的意思是。（2%）3．文中的“他”自信可以到楚国是因为、、。我想对这个人说：“。”（5%）4．这是一则故事，像这样的故事还有：、（3%）（二）我正忙乱地做着课堂作业，前桌的陈颖彬同学转（zhuǎnzhuàn）过身对我说：“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？”我的思路被打断了□火气一下子冒了上来□我把笔一扔□瞪了他一眼□气呼呼地说□我求你不要问这问那行不行□你好烦哪□颖彬嘴唇蠕动一下，无可奈何地把身子扭了过去。我（继断）续做作业。写着写着，忽然钢笔没水了。我向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可想到刚才我对它的态度，又不敢开口了。我想：即（jìjí）使她有多余2的钢笔，也不肯借给我。没时间磨蹭了，我便硬着头皮，用小（的地得）几乎连自己都听不见的声音对她说：“颖彬，借我一支钢笔好吗？”颖彬听后，爽快地从文具盒里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。此时此刻，我为她能够宽容别人而感到钦佩，也为自己对她那粗暴态度而感到羞愧。1．给短文加上合适的题目，写在短文...
