译林版小学英语六上复习课讲学稿一般过去时【教学目标】1、通过复习,使学生能够熟练掌握一般过去时的概念、关键词和句型结构
2、通过复习,使学生能够熟练掌握规则动词过去式的构成规律
3、通过训练,掌握一般过去时的各种句式,能灵活地进行句型转换
4、通过训练,发展学生综合运用语言的能力,提高与他人合作、交流的能力
【教学重点】1
复习并总结一般过去时的概念、关键词、句型结构
复习并总结规则动词过去式的构成规则
【教学难点】1
学生能掌握一般过去时的各种句式,并能灵活地进行句型转换
训练并发展学生综合运用语言的能力
【课堂活动】Step1FreetalkHowwastheweatheryesterday
Whatcouldyoudoeightyearsago
Whatdidyoudoyesterdayevening
Whatdidyoueatthismorning
Step2Revision1、看答句讨论一般过去时的相关知识Itwassunnyyesterday
Hecoulddraweightyearsago
Ilistenedtomusicyesterdayevening
Iateaneggthismorning
总结出示:(1)概念:一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用
(2)关键词:justnow,last…,…ago,yesterday,in1980
当句子中有以上的词出现时要用一般过去时
(3)陈述句结构:主语+动词过去式+其它2、动词过去式的构成:(1)be动词的过去式(2)情态动词的过去式(3)规则动词的过去式一般词尾加-ed
如:look-lookede结尾的只加-d
如:live-lived辅音字母结尾词,重读闭音节先双写,然后才能加-ed
如:stop-stopped“辅音字母加y”尾,y改为i,再加-ed