个别化学习：（虹口区实验幼儿园供稿）名称（附照片）材料提供玩法观察要点绣花（虹口区实验幼儿园供稿）彩色毛线、针、大绷架、绷架上画有各种图画。1、幼儿根据图案选择合适的颜色进行刺绣。2、学会简单的刺绣方法（一上一下，两格两格沿着线锈）1、关注对中国绣花传统艺术的兴趣和经验。2、关注幼儿是否会使用工具及材料。3、关注男孩是否有兴趣参与游戏？长城（虹口区实验幼儿园供稿）牛奶盒、卡纸、剪刀、双面胶1、幼儿在牛奶盒和卡纸上用剪刀剪成锯齿型。2、将牛奶盒和卡纸相连，制作长城。提示：此作品可以成为活动区域的围栏或隔断。1、关注幼儿了解长城的建筑特点与相关信息背景的兴趣及经验。2、关注幼儿是否能关注幼儿使用材料时的多样性。3、幼儿是否能用合适的间隔距离制作。中国艺术（虹口区实验幼儿园供稿）各色手工纸、毛笔、宣纸、墨汁、颜料、调色盘、剪刀1、幼儿在欣赏作品的基础上，尝试剪窗花、做蓝印花布、学画水墨画。2、将幼儿的作品放置在“我是中国人”的主题内。1、关注幼儿对中国特有的剪纸艺术的兴趣和经验。2、关注幼儿是否能用多种方法表现中国艺术。3、关注幼儿是否会正确使用毛笔和颜料？新年红包（虹口区实验幼儿园供稿）新年树、红包袋、数字提示、钱币玩法一：数红包教师在红包里装上不同面值、数量的钱币，幼儿打开红包，一一点数清楚，并将结果在记录纸上进行记录，答案纸上1、关注幼儿对中国传统节日的了解、兴趣及经验。2、关注幼儿是否能正确认识不同面值的钱币。自我检查。玩法二：包红包教师在红包袋外贴有不同价格的红包，幼儿将不同面值的钱币包进红包。提示：适合在新年过后的一段时间开展这个游戏。2、关注幼儿数数的正确性。屏风（虹口区实验幼儿园供稿）塑板、各种材质、颜色的纸、棉花、纸盒、吸管、纽扣等材料；剪刀、胶水、双面胶等工具1、幼儿可独立或合作商量制作屏风，可先确立主题并画设计图。2、根据设计图，幼儿选用合适的材料装饰屏风。提示：鼓励幼儿与同伴合作制作，并经常商量；屏风作品可作为区域间的隔断，也可送给其它班级使用。1、关注幼儿对屏风这一中国特色摆设的特色与特点的经验。2、关注幼儿是否能运用多种材料及多种表现方法。3、关注幼儿是否能与同伴合作完成。象形字（虹口区实验幼儿园供稿）底板、象形字、汉字、相关书籍1、观察字形，将汉字与象形字进行配对。2、查阅书籍，检查是否配对正确。3、用象形字拼出一句简单的句子给同伴猜测。1、关注幼儿对中国文字的识读兴趣、个体差异以及经验。2、关注幼儿能否借助书籍进行游戏。3、关注幼儿在交流互动中情感体验。
