八年级耐久跑单元教学计划VIP专享VIP免费

八年级耐久跑单元教学计划教学目标：1、发展学生的耐力运动素质和有氧耐力、肌肉力量、肌肉耐力等身体素质。2、掌握耐久跑的基本技术和的技能，能安全的进行田径锻炼。3、以积极进取的态度和行为参与田径锻炼。4、增强自尊与自信，培养不怕挫折的精神和坚强的意志品质。单元教学内容安排（6-8学时）顺序课时目标活动内容1在规定的距离和时间及跑速中仍保持正确姿势。能掌握自己的呼吸节奏，摆臂自如、步伐轻松。1、长跑的各种辅助练习2、中速跑（60米X4次）结合弯道起跑3、变速跑4、1分钟跳绳5组5、2分钟跳绳3组2掌握弯道长跑的技术起跑后途中跑的练习，保持途中跑速度1、跑的各种辅助练习2、复习站立式起跑3、弯道起跑4、弯道起跑，结合转入直道跑的变速跑5.圆圈接力3弯道起跑后途中跑的耐力的控制起跑后加速跑能控制离心力，并能保持速度1、跑的各种辅助练习2、复习站立式起跑3、弯道起跑，结合转入直道跑的变速跑4、游戏：圆圈接力4在规定的距离和跑速中仍保持正确姿势步伐轻松，跑得持久1.跑的各种辅助练习2.中速跑（60米X4次）结合弯道起跑3.变速跑100米X2次4.400米X2次游戏：统一行动5掌握跑速，合理分配体力步伐轻快，跑得持久，动作不变形1.、站立式起跑2、弯道跑60米X2次3、终点冲刺4、800米1000米全程跑5.各种跳跃练习61、跑时轻松，步伐协调，呼吸均匀2、基本技术的合理运用3、坚持一定速度跑完全程4、灵活多样1、辅助练习2、弯道跑50米X2次3、直道中速跑30米4.800米或1000米跑考核成绩二、教材、学情分析耐久跑是一项发展学生的有氧耐力活动能力的教材，其运动持续时间长，运动负荷大，枯燥无味极易让人产生厌倦情绪，但又与我们日常生活活动息息相关。本单元耐久跑运用匀速跑、图形跑等教学手段，引导学生学练耐久跑的途中跑、起跑和跑后的加速跑、弯道跑技术动作，重点是途中跑，从而发展学生的一般耐力。教学对象是八年级学生，他们活泼好动，思维活跃，喜新好奇，求趣，但大多生长在爷爷奶奶爸爸妈妈呵护下的温床中，优越的生活环境使得缺乏吃苦耐劳、勇于克服困难的意志，单一枯燥的耐久跑极易产生恐惧、害怕的心理。因此教学中应在教法、场地上不断创新，帮助他们树立自信、找回乐趣，提升自我综合素养和能力。1、通过耐久跑的教学练习，使95%的学生初步掌握耐久跑途中跑、起跑、弯道跑的动作技术要领和基本的学习、锻炼方法。2、树立自信，以发展学生耐久跑能力，提高学生的心肺功能和有氧代谢水平，促进学生心理健康水平的提高。3、培养学生善于思考、团结协作，顽强拼搏、积极向上的优秀品质，提高耐久跑学习的兴趣。重难点途中跑的技术和呼吸的方法、节奏。课次课时内容课时目标方法、措施重难点1途中跑：1、匀速跑2、校园定向赛：“寻宝”游戏1、激发学生耐久跑的兴趣，树立信心，体验跑时呼吸方法和节奏。2、通过合作学习，使95%的学生掌握途中跑的呼吸方法和节奏。3、培养学生思维探究、合作练习的能力。1、老师讲解、示范途中跑呼吸方法和节奏。2、学生300米匀速跑，体验感悟。3、学生分组竞赛游戏练习。呼吸方法和节奏2途中跑：1、定时跑2、图形跑3、障碍跑1、发展学生耐久跑能力，消除厌学心理，提高耐久跑素质。2、通过各种耐久跑练习，使95%的学生掌握正确的跑姿和呼吸方法。3、做到德育渗透，培养学生的组织纪律性和顽强的团队精神。1、定时赶超跑，争当排头兵。2、讲解途中跑跑姿、呼吸方法、技术动作。3、图形跑练习途中跑。4、障碍跑练习。5、自测脉博。正确的跑姿、呼吸方法和节奏3起跑与起跑后的加速跑：站立式起跑1、通过各种姿势的起跑练习，提高学生反应能力。2、通过学习，使95%的学生掌握国正确的站立式起跑起跑后的加速跑技术要领。3、培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意识品质1、20—30米加速跑。2、听信号各种姿势的起跑反应练习。3、站立式起跑的学习练习。4、站立式起跑与起跑后的加速跑练习。反应迅速、机智果断，积极蹬摆4弯道跑：1、扇形跑。2、“8”字追场跑。3、十字接力跑1、学生练习、思考、体验直弯道跑的不同技术特点。2、通过学习练习，使98%的学生掌握弯道跑的动作要领。3、培养学生思维探究、勇于拼搏的团队精神。1、运用...