二轮复习英语完形填空专题吴家宏一、考试说明的内容及要求完形填空共20小题,每题1.5分。在一篇250词的短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的四个选项中选出最佳选项填入相应的空白处,使补足后的短文意思通顺、结构完整。做本题所需的时间一般为12~15分钟。二、近五年安徽省高考完形填空的考点分布及命题趋势■近五年完形填空的题材2008年说明文2009年记叙文2010年说明文2011年记叙文2012年记叙文■近五年安徽省高考完形填空的考点分布及命题趋势20082009201020112012名词33347介词311介词短语12代词11数词1形容词45657副词1222连词11211情态动词1动词54431动词短语1132名词性从句111状语从句1定语从句1通过上面表格可以看出,完形填空考查名词、形容词、副词、动词及动词短语等实词较多。其中,名词、形容词以及动词考查最多。我认为,这种趋势还会延续下去。高考中的完形填空题还会是以记叙文和说明文为主,或是夹叙夹议的文章。考题还会是侧重语篇理解,淡化语法,考查实词(名词、形容词、动词等),也会是根据上下文以及语篇理解来做出选择。记叙型完形填空仍是高考和备考的重点。研读记叙性完形填空,可以看出以下命题突点和趋势:首句完整、线索清楚;叙述灵活、侧重语境;实词为主、虚词为辅。三、一轮复习中存在的问题㈠有些同学还不是特别清楚如何做完形填空。不会抓开头的主题句。㈡断句恢复能力不够。‘先完形、后完义’答题方法掌握不够熟练。㈢还没有足够的词汇量能顺利完成一篇不太容易的完形填空。㈣根据上下文判断,在特定语境中综合运用语言知识的能力仍需提高。基础较弱同学做题速度偏慢,还没有掌握‘先易后难,返回定论’的方法四、教学重点与教学策略■教学重点㈠加强名词、形容词以及动词等方面的训练,特别是同类词中含义比较。词语辨析,表面上是语境中词语的语意选择,其实是考查词汇的运用能力。㈡熟练掌握语法知识。尽管单纯考查语法知识的题很少,但熟练的语法知识不但可以有助于快速理解文章的句子结构和大意,对解题也很有帮助。㈢要加强学生对上下文逻辑关系的理解,如转折关系(but,however,yet)、让步关系(although,though,eventhough,while)、因果关系(so,therefore)、递进关系(besides,inaddition,furthermore,moreover)、比较关系(onthecontrary,atthesametime,meanwhile,while)等。㈣注意选用那些质量较高(以意义填空为主、接近真题)的练习作为训练材料。要留心把所有做过的试题保存好。按不同的题材分类,然后比较,对照,掌握个中的答题规律。■教学策略在二轮完形填空专题复习中,我们将尝试教会学生以下一些解题技巧㈠细读首句,展示全文,充分利用首句信息。完形填空首句一般完整。往往首句是全文的关键句,通常包含对解题有用的信息,由此可判断文章的大意或主题。所以要充分利用首句的标识作用,来找到解题的突破口,据此展开思维,争取开门顺利。举例:WhenIbeganplanningtomovetoAucklandtostudy,mymotherwasworriedaboutalackofjobsandculturaldifferences.Ignoringthese______,IgotthereinJuly2010.…(2011安徽卷)A.doubtsB.concernsC.instructionsD.reasons根据首句所提供的信息,我们知道:‘我’开始计划去奥克兰学习时,母亲对那里没有(找不到)工作和文化差异‘担心’(worried),而我不理会母亲的‘关心、担心’(concerns),仍去了那里。所以此处应选B(concerns).㈡根据上下文语境进行选择,把握语篇的‘整体性’完形填空的命题形式决定了它的解题策略:通过全文,掌握大意,根据上下文提供的语境进行推敲。上下文是环环相扣,只要弄明白文中提供的关键词及逻辑关系,就能确定比较明显的、直接的答案。请看下面一完形填空开头段:WhenIsettledinChicago,mynewcityseemedsobigandunfriendly.ThenIhada__36__problemandhadtogotohospitalfora___37__examination.Itseemedasmall___38__comparedtotheoneIwastoface,butthingsstartedtogo__39__rightfromthebeginning.Nothavingacaror__40__thecity,IwasdependingonacoupleofbusestogetmefromAtoB…..(2012安徽卷)36.A.physicalB.travelingC.socialD.housing37.A.scientificB.final...