专题八语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动——雅俗共赏萦神韵•杨澜主持一台晚会，当她走上舞台时，不小心被拉线绊倒了，全场哑然。她迅速地站了起来，镇定地说：•“①__________________________。”……全场报以热烈的掌声。•一位教师应邀给失足少年上课，走上讲台时摔了一跤，引起哄堂大笑。这位教师不慌不忙地站起来，面对着大家，笑道：“②__________________________________________________________________！”•这两个人都巧妙地化解了尴尬，但因场合不同，他们都机智灵活地选择了得体的语言，显示了很好的语言修养。•你知道他们是怎么说的吗？•答案：(示例)①亲爱的观众朋友，你们的热情让我倾倒②这是我给你们上的第一课：一个人可能跌倒，但仍然可以再站起来•1．(2013年高考山东卷)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。•我国正处于经济快速增长的关键时期，__①__我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，__②__竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。__③__，推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路；__④__全面建成小康社会的战略目标将难以实现。•答：①_______②_______③_______④________•解析：本题考查句子表达连贯和使用关联词语的能力。此段文字由两句话构成，前一句是说错误的做法及可能带来的后果，后一句是对前一句错误做法的总结。由“只注重”“而”“势必”“从而”这些关键词可以看出①处表示假设关系，故应该填写表假设关系的关联词“倘若”“如果”等；而②处，前后两分句是递进的关系，所以应填“甚至”；③处后面是对上文错误做法的总结以及不这样做的后果，所以填“因此”和“否则”。这是一个复杂的句群，分析时要瞻前顾后，理顺句子之间的内在联系。•答案：①如果②甚至③因此④否则•2．(2012年高考山东卷)以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。•您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。•答：___________________________________________•解析：本题考查语言表达的得体。“寄奉”中的“奉”因为动作是郑先生发出的，对象只能是郑先生的上级或长辈，所以改为“惠赐”。“过目”对对方不够尊重，要改用敬辞“拜读”“奉读”之类。“些许”意义较轻，体现不出书的重要性，改为“莫大”“很大”“极大”。“惠存”是敬辞，因是郑先生发出的，改为“珍藏”“珍存”之类的词语。“光临”是对来访者的敬辞，改为“前往”。•答案：①“寄奉”改为“惠赐”；②“过目”改为“拜读”；③“些许”改为“莫大”；④“惠存”改为“珍藏”；⑤“光临”改为“前往”。(答对四处即可)•3．(2011年高考山东卷)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。•①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。•②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。•③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。•④总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。•⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。•⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。•答：_________________________________________•解析：这道题考查语言表达连贯的能力。这种题要特别注意某些相关联的特征性词语，这些词语表明句子之间的逻辑关系。如：①③都提到了“有一些远虑”，说明这两个句子是在一起的，是分说；⑤说“还有一些远虑”，显然在①③之后；②中“不过”是轻微的转折，根据句意，显然是对⑥句中观点的质疑；而④中的“总之”，是一个结论性的词语，根据句意就应该放在最后。•答案：⑥②①③⑤④•[近三年山东卷语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考查统计]•[综上分析]•一是以综合考查为主，侧重考查“连贯”、“得体”、“...
