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重难点及解决办法重点学习本文通过对话展开故事情节,刻画人物性格的特点。难点课文如何扣住“不辱”二字在教材上有所取舍的解决办法①做好课前预习,在知识结构中梳理以前学过的知识,精心设计复习题,做到温故知新。②指导学生认真研读课文,利用多媒体手段及编排课本剧,创设情境,把枯燥的文言文变得生动有趣。河南省平顶山市实验中学22004年2月29日光的直线传播•教材分析•教法设计•学法引导•教学反思

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