语文备课大师xiexingcun
com目录式免费主题备课平台
《珍珠鸟》快乐练习:同步训练本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文
课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程
阅读时从默读课文入手,大胆质疑,边读边想,从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来一点都不害怕人,而且和作者相处得非常好
这些变化是怎么来的
从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情
文章最后一句是什么意思
一、我能照样子写词语又细又亮又舒适又温暖又尖细又娇嫩________________________________________________二、我能在括号里填上合适的词茂盛的()繁茂的()清楚的()幽深的()银灰色的()奇丽的()可爱的()细长的()微弱的()语文备课大师xiexingcun
com今日用大师明日做大师
语文备课大师xiexingcun
com目录式免费主题备课平台
三、我能用加粗的词造句1、我伏案写作时,它居然落到了我的肩上
__________________________________2、珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全
__________________________________3、我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意
__________________________________四、我会想1、珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化,作者写这篇文章想告诉我们什么
______________________________________________________________________________________________________________语文备课大师xiexingcun
com今日用大师明日做大师
语文备课大师xiexingcun
com目录式免费主题备课平台
2、我对“信赖,往往创造