糊风筝教学目标：1．培养学生喜欢玩民间玩具和民间游戏的情感。2．初步了解“糊”风筝的基本技能并尝试制作。准备：用各种材料制作的现成的风筝若干双面胶、浆糊、剪刀、各类纸张。重点：了解糊风筝的技能并尝试着制作。难点：转弯棱角处的裁剪与粘贴。过程：一、启发师：老师这儿有许多漂亮的、各种形状的风筝，我真想现在就去放风筝，你们说行吗？为什么？二、边谈话边制作1．用什么材料为风筝制作衣服？（启发讲出纸、布、塑料纸等）2．怎么给风筝穿上衣服——糊纸？选取一名学生示范操作，其余学生边观察边提出异议并可作补充说明。其间老师可重点张扬步骤顺序，以及学生有疑问的地方。（选材——裁剪——糊——边缘处理——校正）（1）裁剪：裁剪的部位、方法（棱角处要转弯；宽于风筝架）（2）糊纸：四边粘上浆糊往里贴，注意把线或芦苇片粘在纸的里面。（3）尾巴的系扎三、操作——糊风筝1．激发学生选取各种材料糊风筝。2．鼓励学生用自己的方式糊风筝。（特别是裁剪时）四、讲评，提出自己好的建议。[活动五]绘风筝目标：1、选取不同的方式装饰风筝、美化风筝。2、体验成功的乐趣，激发玩民间游戏的愿望。过程：一、讨论1、如何使我的风筝变得更加美丽。2、用怎样的方法为它装饰。3、装饰一幅怎样的画面。二、观看录象1、欣赏描绘的风筝作品。2、欣赏蜡笔和剪贴的风筝作品。三、再次讨论思考我怎样给风筝装饰四、装饰风筝1、鼓励幼儿用各种方式装饰风筝。2、展览幼儿装饰的风筝。3、组织幼儿观看、交流、评价。
