口语交际·习作二评价标准:
如:态度大方,口如:态度大方,口齿清楚,声音洪亮,语言有齿清楚,声音洪亮,语言有感染力,内容符合此次综合感染力,内容符合此次综合性学习要求,内容较为具体,性学习要求,内容较为具体,了解途径不单一,表达了爱了解途径不单一,表达了爱国情感国情感写演讲稿要符合格式,要结合具体材料把表达的观点写清楚,要点明主题,有号召力
写读后感要表达真情实感
不管写什么,都要围绕“祖国在我心中”的主题
讲稿的格式讲稿的格式开头:根据听讲人的身份,写开头:根据听讲人的身份,写上适当的称呼
上适当的称呼
正文:结合具体材料把表达正文:结合具体材料把表达的观点写清楚
的观点写清楚
结尾:点明主题,发出号召
结尾:点明主题,发出号召
祖国啊,母亲祖国啊,母亲亲爱的同学们:亲爱的同学们:当有人问你,在这个世界上你最爱的当有人问你,在这个世界上你最爱的人是谁
我想,你会毫不犹豫地回答:人是谁
我想,你会毫不犹豫地回答:“当然是生我养我的父母
”是的,我们“当然是生我养我的父母
”是的,我们爱自己的爸爸、妈妈,因为他们给了我们爱自己的爸爸、妈妈,因为他们给了我们生命,给了我们世界上最真挚的爱
父母生命,给了我们世界上最真挚的爱
父母不仅教会我们怎样做人,怎样去接受和认不仅教会我们怎样做人,怎样去接受和认识世间的真善和美丑,更教会我们如何去识世间的真善和美丑,更教会我们如何去爱祖国母亲,如何用渊博的知识去做一名爱祖国母亲,如何用渊博的知识去做一名新时代建设祖国的接班人
新时代建设祖国的接班人
作为一名小学生,爱国在我作为一名小学生,爱国在我们的幼小心灵里印象可能很模糊,因们的幼小心灵里印象可能很模糊,因为我们经历过前辈们那些风霜雨雪的为我们经历过前辈们那些风霜雨雪的战争岁月
但我相信同学们在学习的战争岁月
但我相信同学们在学习的过程中和老师的教育下,一定会有一过程中