语文天地三维目标：知识与技能1
从旧字中发现形声字的特点
掌握、运用并积累成语
正确运用逗号和句号
阅读短文，学会养成好习惯
过程与方法1
通过比、填、说积累字、词
通过读认识并运用逗号和句号，从读短文中认识到坏习惯带来的不便，逐步养成好习惯
情感态度价值观1
在比、填、说、读发现语文知识的特点，在实践中运用它
在读、议、改中养成好习惯
教学重、难点：1
选词、说词、填空
逗号和句号的运用
良好习惯的养成
教法：讲授法朗读法学法：小组合作法教学准备：生字卡片小黑板课时计划：两课时第一课时教学过程：一、照样子补足音节中的韵母和声调二、描一描，写一写
三、读一读，比一比
教师卡片出示：功——工胆——旦你发现了什么
学生讨论回答后，教师总结：这两个字的一边表音，一边表意
再出示一例由学生发现
用小黑板全部出示后，读一读
四、填词并造句1
出示一个例子：一声不响2
仿写几个词语，如：一动不动一字不错一言不发一文不值一毛不拔3
选一个造句一声不响——小明一声不响地坐在座位上
五、照样子，说一说
出示例子“认真地背诵”齐读后，引导学生观察并说说填词时应注意什么
学生讨论后，教师总结：“地”前填形容词，“地”后填动词
仿照例子写一写（学生独立完成）3
全班汇报，互相订正
