我所收集的有关历史高考评析的参考文献吕准能〓杭州市普通教育研究室朱可在《历史教学》上的浙江卷评析文章：高中历史教学应该凸显历史学科的核心素养——兼评2013年浙江省文科综合试卷历史试题发表于《历史教学》2014年第8期方法的引领是历史学习的方向——兼评2014年浙江省文科综合试卷历史试题发表于《历史教学》2014年第7期中学历史教学应该注重史学评价能力的培养——兼评2015年浙江省文科综合试卷历史试题发表于《历史教学》2015年第7期▲中学历史教学参考2015.7上有关今年高考评析文章1、2015年高考安徽卷历史试题印象/何永保（28）2、心有“灵犀”方能“点”“通”——我看2015年高考浙江卷第39题/朱洪俊（27）3、角色换位：思维能力考查的诠释——由2015年高考浙江卷第38题第（4）问引发的思考/桂俊（25）4、从历史素养角度看2015年高考历史试题/吴波（14）5、基于人的思想脉络与价值的历史思维考查之我见——2015年新课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ第40题评析/郭子其6、对比·转变·适应——从2015年新课标全国卷Ⅰ试题特点说开去/朱命有★《历史教学》2015年7月上半月刊刊登的评析文章1、全球史视域下的比较探究能力及学科素养考查——2015年高考天津卷第12题评析陈光裕郑晓峰多志静62、对能力的培养须细化——2015年新课标全国卷Ⅰ文综第25题的教学启示张兆金万维其12●《中学历史教学》2015年第7期上的相关文章1、以鲜明的粤派特色走向“国家队”——评2015年高考广东文科综合历史题毛经文2、历史高考试题的望界----以2015年高考上海历史试卷非选择题为例白玉林3、立足学科价值考察学科素养----评2015年山东文综历史试题张士方李付堂整理4、对比近年新课标全国卷历史命题的若干认识与建议----基于2015高考全国卷Ⅰ与福建文综卷李林川◆《中学历史教学参考》2015年第8期◆考试论坛◆研讨·反思·改进：高考试题大家评什么是合理的历史“概括”——以2015年高考新课标全国卷材料解析题为例论析/王邵励（26）误区·雾区·悟区：在走进历史情境中揭开历史真相——从2015年高考新课标全国卷Ⅰ第30题说开去/陈海峰（29）2015年高考浙江文综卷第15题透视与解析/熊梅（31）文明框架·文化立意·现实关怀——2015年高考北京卷第37题评析/刘东兴（34）坚持·改进·启示——我看2015年高考新课标全国卷Ⅰ第41题/刘国彬（36）德意志现代化进程中的《非常法》透析——从2015年高考新课标全国卷Ⅱ第48题说开去/吴强程文伟（38）2015年高考江苏卷历史试题品评/蒋其君（40）■《历史教学（中学版）》2015年8月上半月刊高考研究2014、2015年全国历史高考课标卷考核技能分析陈志刚44历史学科特质的彰显——2015年全国卷Ⅱ高考文综第41题的“二维三向”思路解析孙义飞51建议参阅《历史教学》、《中史参》、《中学历史教学》、《中学历史、地理教与学》上各期有关评析文章。§中学历史教学园地>真题评析>最新热门1、袁兆桐马自玲：失衡与危言——评高考历史全国卷的难度袁兆桐马自玲|2898|2015-06-30|0|2、魏勇：历史高考祸国殃民——点评2015年历史高考题佚名|5052|2015-06-12|0|3、毛经文：以鲜明的粤派特色走向“国家队”——评2015高考广东文综历史题历史小贩|264|2015-07-22|0|4、郭照辉：2015年全国课标卷（Ⅰ）历史试卷评析及备考反思郭照辉|286|2015-07-18|0|5、2015年高考新课标全国卷Ⅰ历史试题评述及教学启示◎2015年中学历史教学园地上特约评析1.李树全：《基础性、时代性、开放性》（全国卷Ⅰ）2.宋景田：《2015年北京文综历史试题简析》3.谭方亮：《“粤味”渐去，“国味”渐浓》（广东）4.吕准能：《七载修炼八年收官》（浙江）5.温才荣：《彰显前事不忘，后事之师的价值——从2015年福建省高考文综历史第38题说起》6.刘庆亮：《全国卷视野中的山东卷》7.袁兆桐：《一份冒险而又平实的收官之作》山东8.周明学：《2015年新课标全国卷Ⅰ历史试题的白描》9.雷志伟：《四川2015年文综历史试卷评析》10.肖琼：《徽风皖韵特色不减顺势而作风光无限》11.邹玉峰：《关注主流关注语境》（上海）12.王利森：《2015年全国课标（Ⅱ）试卷分析浅谈》※我在中学历史教学园地上的特约浙江卷评析2、201...
