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放牛娃的故事（一）记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话：“你为什么放牛？”“放牛挣钱。”“为什么要挣钱？”“挣钱娶媳妇。”“你为什么要娶媳妇呢？”“娶媳妇养娃。”“养娃做什么呢？”“放牛。”…………听了这样的回答,记者陷入了沉思放牛娃靠放牛永远不能改变自己贫穷的命运.放牛娃的故事（二）当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。”正在地里干活的放牛娃重返了校园.1985年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。2005年6月，入选神舟六号飞船载人飞行梯队成员。2005年10月12日，终圆了“九天揽月”的梦想。这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜这个放牛娃靠改变了自己的命运知识教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育的目的:促进人的发展、社会的进步教育的手段:传授知识、经验教育的对象:人这3名穷苦但又好学的孩子，是“希望工程”的“形象代言人”。“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。1991年4月，时为中国青年报摄影记者的解海龙，在安徽大别山区“偷拍”下了在教室专心上课的“大眼睛”苏明娟、“小光头”张天义和“大鼻涕”胡善辉。“大眼睛”苏明娟02年考入安徽大学，05年大学毕业，被安徽某银行录用“大鼻涕”胡善辉解放军济南军区某部队战士“小光头”张天义从江苏省盐城工学院圆满毕业后与盐城市一家制造石油机械阀门的企业签约。知识改变了他们的命运（１）教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人掌握前人的经验，获得独立生活的必要前提；（２）教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己；奠定走向未来的基础。（３）教育能为人们未来的幸福生活奠基．教育对个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。权利①没文化的‘‘名人”--王致中王致中，王致中，1717岁，在贵州岁，在贵州以背煤爲生。一筐煤以背煤爲生。一筐煤8080斤，斤，从煤坑向上爬从煤坑向上爬100100米，然后再米，然后再走走10001000米山路，挣米山路，挣11元元人民人民币。币。张宗友——希望工程首位博士生•安徽省金寨县人,1990年因家庭贫困面临失学,金寨县希望工程办公室予以援助,使其得以继续学业.•1992年考入阜阳师范学院,1996年考入南京大学攻读硕士,2001年报考南京大学古典文学博士,历经辛苦,终于如愿以偿.◇招聘道路清洁工，建筑工地小工若干，不限文化程度，身体健壮，月薪800元。◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪1400元。◇XX公司招品聘工程师，本科以上学历，软件开发专业，月薪8000元。◇XX学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴１０万元，配备一套三居室住房。华人首富李嘉诚财富额：119亿美元名言:“知识改变命运”只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干,享受现代文明,获得成功。家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人．朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱．家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了．朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了．你知道这个故事的寓意吗？②②对民族、国家来说，对民族、国家来说，教育教育能提高整个中华民族的科学文化能提高整个中华民族的科学文化素素质，质，教育教育成就成就未来未来。。神七号火箭升天开启探月工程气象卫星监控帮助我们预测天气高铁，带来飞快的速度体验义务教育的作用（三个方面）教育的作用对个人:教育获取知识,知识改变命运对民族国家:教育成就未来对人类文化:是连接过去与未来的中介所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育权是一项基本的人权3、我们享有受教育的权利学龄前儿童有接受学前教育的机会。适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利。符合一定条件的公民有接受高级中等教育的机会。成年人有接受教育的权利。公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受...