爬山虎的脚那些叶子绿得那么新鲜，叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀。填空：刚长出来的叶子的特点：__________________________。长大了的叶子的特点：___________________________。默读课文第三自然段，思考：1、总共有几句话？每句话说了什么？2、作者具体写了爬山虎脚的哪些方面？因为今年我注意观察，所以知道了爬山虎是有脚。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。___细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。默读课文第四自然段，思考：作者围绕“爬山虎的脚”写了哪些方面的内容？爬山虎的脚就是这样一脚一脚的往上爬。爬山虎的脚___着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，___住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎__一把，使它紧__在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。触巴拉贴填空：填空：爬山虎的脚要是触着墙的，颜色变成_____,巴在墙上_______；没触着墙的，不几天就______，后来连_______也没有了。灰色相当牢固萎了痕迹默读课文第三四五自然段，边读边想，完成填空：先讲了__________________________；再讲________________；最后讲______________。这几个方面的内容联系紧密，写清楚了爬山虎脚的特点。爬山虎脚的位置、形状、颜色爬山虎脚是怎么爬的爬山虎脚的变化为什么叶圣陶爷爷能把爬山虎的叶子和脚写的那么有条有理？学习了这篇课文,有些什么收获呢？作业：仿照《爬山虎的脚》作者的观察方法，仔细观察一种植物的茎、叶、花等，看看有什么特点，再把它具体写下来。
