百度文库、教学资料教学资料----导学案第7课时真分数和假分数（3）学习内容课本第54页及练习十三的相关习题
编写人学习目标进一步理解真分数和假分数的意义;能够比较熟练的进行假分数与带分数,整数的互化
重难点重点：加深理解真分数和假分数的意义
难点：综合运用所学知识
导学流程自主空间【独立自主学习】1、判断下列分数哪些是真,假,带分数
715,542,1823,635,2413,58,322、把下面的假分数化成整数或带分数
18365124241548166429503、用分数表示商,能化成带分数的化成带分数
15÷1635÷1827÷29132÷354、把下面的分数按照从大到小的顺序排列起来
925,822,631,726,83275、填数
3=18121689=85=74=244【合作互助学习】1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当小老师给大家讲解
2、假分数与带分数,整数之间怎样进行互化
【展示引导学习】1、填空
⑴分母是6的真分数有（），分子是5的假分数有（）
⑵611的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位
百度文库、教学资料教学资料----导学案⑶241读作：（），十五又六分之五写作：（）
⑷在下面括号里填入适当的数
1=（）94=（）62=（）1=16（）2、把下列假分数化成整数或带分数
27=1263=749=21110=【评价提升学习】1、把下面带分数化成假分数
1351=475=3127=541=2、小刚计划用15天读完一本书，那么平均每天读完这本书的几分之几
7天读完这本书的几分之几
3、学校食堂每天用食油3㎏，一桶10㎏的食油可以用多少天
（用带分数表示
）4、完成练习十三的6-10题
学案整理：本节课我学会了：还有疑惑的问题是：教学反思
