电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

【牛津版】英语八年级下册Unit5Savetheendangeredanimals导学案VIP免费

【牛津版】英语八年级下册Unit5Savetheendangeredanimals导学案_第1页
1/4
【牛津版】英语八年级下册Unit5Savetheendangeredanimals导学案_第2页
2/4
【牛津版】英语八年级下册Unit5Savetheendangeredanimals导学案_第3页
3/4
百度文库:教学资料教学资料-----教案、教学设计8BUnit5Savetheendangeredanimals导学案设计者肖明浩教学目标语言知识认读和理解单词file,giantpanda,wild,bamboo,adult,weight,kilogram,population,behaviour,birth,shoulder,central,menu,fur和短语inthewild,atbirth认识单词endangered,patch语言技能1.根据上下语境猜测词义.2.了解说明文的特点和写作方法.学习策略运用略读、找读等阅读策略,初步了解阅读篇章中有关大熊猫的基本信息.情感态度初步了解濒危动物,激发保护濒危动物及环境的意识.I.Gettingreadying1.Learnsomenewwordsandcheckthem.2.Completethesentenceswiththewordsyouhavelearnt.Theinitiallettershavebeengiven.(巩固练习)1).Anewbornbabyusuallyweighsaboutthreek_______.2).Manypeopleareworkinghardtokeepe____________animalsfromdyingout.3).WecanfindwildgiantpandasinthemountainsinC______andWesternChina.4).Nowlet’sreadthefactf_______aboutSouthChinatigers.5).Ihurtmys_______whenIwasthrowingtheball.6).Nowadays,wecannotseemanygiantpandasorSouthChinatigersinthew_______.7).Chinahasalargep___________.8).Giantpandasmainlyeatb_______forfood.9).Milliewasonly47centimetreslongatb_______.百度文库:教学资料教学资料-----教案、教学设计10).Scientistskeepgiantpandasinreservestolearnabouttheirb_______.11).Youaretoofat.Ithinkyouhaveputontoomuchw_______.12).Somepeoplearec_______totheirpetdogs.Weshouldbefriendlytothem.13).Wouldyouliketoordernow?Thisistoday’sm_______.II.Reading1.Howmuchdoyouknowaboutpandas?Trytheshortquizbelow.Circlethecorrectanswers.2.Lookatthearticleonpage67.Completethefactsaboutpandas.百度文库:教学资料教学资料-----教案、教学设计4.ListentothearticleandfinishExxC1,C2,D15.Completethetable.Thenaskandanswerquestionsaboutgiantpandasusingthetableasaguide.Followtheexampleonthefollowingslide.ColourWeightatbirthAdultweightWhattheyeatWheretheyliveBehaviourHowlongtheycanlivePopulationHomeFoodPandaBehaviourLifeThefutureHomework百度文库:教学资料教学资料-----教案、教学设计1.模仿录音的语音、语调,朗读课文.2.抄写单词和短语:endangered,file,giantpanda,wild,bamboo,adult,weight,kilogram,population,behaviour,birth,patch,shoulder,central,menu,fur;inthewild,atbirth.3.利用图书馆或互联网等资源查找一种濒危动物的信息,模仿本文的说明方法写一篇关于动物的短文,题目自拟.MorepracticWhatdoesthepronounreferto?ThefuturePeoplearecuttingdownforests,sothepandasarelosingtheir(1)homes.Somepeoplearekillingthem(2)fortheirfur.Itiscruelofthem(3)todoso.Therearenotmanypandasintheworldnow.Itisimportantforustoprotectthem(4).1.2.3.4.

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

【牛津版】英语八年级下册Unit5Savetheendangeredanimals导学案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部