授课日期时间主题M2综合复习与检测学习目标1、了解wh-疑问句的基本类型及基本用法;2、掌握一般现在时的用法
教学内容1、上次课后巩固作业复习2、互动探索教学建议:1、根据上节课预习思考的要求,让学生准备好自己与家人或朋友一起外出游玩的照片;2、老师将下面的图片彩印出来,引导学生猜测性的回答这张图片里有几个人,年龄分别大约上多少,有哪些人,这张照片拍摄在什么时候,在什么地点,在做些什么
老师让学生们互相展示他们的照片,同样询问以上问题来分享彼此之间的故事
Possibleanswer:T:Howmanypeoplearethereinthispicture
Howoldarethey
Whoarethey
Whenandwheredidithappen
S:Therearefivepeopleinthispicture
Grandmaandgrandpaareaboutsixty
Kidsareaboutsixyearsold
Theirmotherisaboutthirtyyearsold
T:Whenwasthispicturetaken
S:Thispicturewastakeninlastsummer
T:Whoaretheyinthispicture
S:Myparentsandmysister
T:Wheredidyougo
S:Wewenttothebeach
⋯⋯批注:此部分老师可根据孩子平时单词听写的情况进行调整,不必全部听写,程度较好的孩子可对单词进行适当的拓展
Wh-特殊疑问句基本概念及用法【知识梳理1】特殊疑问词what(什么),who(谁),whose(谁的),which(哪个),when(何时),where(哪里),why(为何),how(怎样),howlong(多久,多长时间),howfar(多远),howoften(多久一次),howso