第一节什么是有机化合物一、教学目标:(一)知识与技能(1)能从组成上区分无机物和有机物,并列举事例加以说明
(2)了解有机高分子化合物的组成特点
通过具体事例认识有机物结构的多样性和复杂性
(3)能用实验方法从组成上辨别有机物
(4)知道糖类(如淀粉、纤维素、葡萄糖等)、油脂、蛋白质、维生素是有机物
(5)知道糖类、油脂、蛋白质、维生素、矿物质、水是人体需要的六大营养元素
(6)对有机物存在的广泛性和重要性有所认识
(二)过程和方法(1)通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅,培养学生从多种渠道获取信息的能力,并对获取的信息进行加工
(2)积极主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法
(三)情感态度与价值观能正确认识合理摄取营养物质直接影响人体健康
并学会养成良好的饮食习惯
二、教学重点:1.了解什么是有机物及与无机物的区别
2.初步认识生活中的有机物
三、教学难点:1.有机物及与无机物的区别
四、教学过程:【创设情景】葡萄糖、面粉、棉布在空气中会烧焦;煤油、石蜡等物质在空气中点燃后有黑烟冒出
这些现象说明了这些物质在组成上有什么共同点
【介绍】有机物:含碳的化合物
无机物:不含碳的化合物
含碳化合物的种类非常多;2.CO、CO2、H2CO3及碳酸盐都属于无机物
【讨论】判断下列说法的正误:1.不含碳元素的化合物都是无机物2.含碳元素的化合物都是有机物3.无机物一定不含碳元素【阅读】了解常见的一些有机物、有机物的组成及有机物中碳原子的连接方式
【交流讨论】有一类有机物烷烃其中只含有C、H
现列出其中一些物质的名称和化学式:名称甲烷乙烷丙烷化学式CH4C2H6C3H8(1)由上述事实可发现该类物质的名称与有关
(2)丁烷的化学式为
【阅读】什么是有机高分子化合物
常见的有机高分子化合物有哪些
【学生交流】相对分子质量很大,可