城西镇中心小学书法备课簿备课时间上课时间课时编号01复备栏教学内容独体字的书写（一）教学目标1、以“田、月”为例学习独体字的书写。2、指导学生观察字的间架结构以及在方格中所处的位置。3、培养学生热爱书法、展示书法美的情操。教学重点独体字的书写教学难点观察字的间架结构以及在方格中所处的位置教学准备铅笔、田字格本、字帖。教学过程一、导入新课，教学例字1、出示：“田、月”2、师：首先我们来学习一下这两个字的书写3、学生先试着写一写二、学习例字1、教师指导“田”。“田”字呈正方形，书写时要注意把字写在米字格的中心位置。第一笔竖起笔后要渐往内收。第二笔横折的折笔也要往内收，使之与第一笔的笔试相呼应。第三笔横要写在横中线上，短一些，两端要留下一些空白，不要填满。最后一笔横的位置要略往上一些。“月”字呈长方形，第一笔是竖撇，要长一些。第二笔是横折构。特别要注意中间的两短横，第二笔短横在横中线上，两横右边不要顶格，要留些空白，这样显得匀称些。还要注意第一笔与第二笔之间不要靠得太近或太宽，要略显瘦长一些才好看。2、学生仿影、练写，教师巡视，指导。3、集体评议学生的字，找出字的优点和不足之处。三、学生练习1、以“田”和“月”为例，尝试练习字帖中的其它独体字2、教师巡视，帮助学生安排好字的位置及间架结构四、评价与指导1、展示写的好的作品2、共同评价练习中存在的问题3、探讨书写时应注意的问题五、作业1、继续练习2、掌握独体字的特征3、分组练习1）结合字帖练习2）小组内赛一赛，说一说板书设计田月教学后记城西镇中心小学书法备课簿备课时间上课时间课时编号02复备栏教学内容独体字的书写（二）教学目标1、以“亚、赤”为例继续练习独体字2、通过练习，引导学生初步掌握独体字的布局安排3、培养学生良好的写字习惯教学重点独体字的书写教学难点引导学生初步掌握独体字的布局安排教学准备铅笔、田字格本、字帖。教学过程一、复习导入，揭示教学内容1、请学生写上周学习的几个独体字2、解释本节课学习内容：“亚、赤”的书写二、练习例字1、教师出示例字：“亚、赤”，学生观察这两个字的字形特点。2、交流观察情况：“亚”字上窄下宽，呈梯形。抓住第一笔和最后一笔的长短，把握整个汉字的形态，注意左右两点的紧疏，把握汉字的平衡。“赤”字要注意下部两点应收紧，竖钩要写得挺拔。3、教师板书示范书写“亚、赤”4、学生练习：5、教师行间巡视，指导正确书写。6、全班交流,把写得好的作业进行展示7、评点:写的好的好在哪里，写的不好的又不好在哪里三、学生自由练习1、学生自由练习独体字2、教师巡视，对于个别字进行指导3、展示部分作品四、作业1、继续练习2、注意运用对比练习，加强对字的间架结构的掌握。3、分组练习：1）结合字帖练习2）小组内赛一赛，说一说板书设计亚、赤教学后记城西镇中心小学书法备课簿备课时间上课时间课时编号03复备栏教学内容左右结构字的书写（一）教学目标1、以“汉”“将”为例，指导学生认识和掌握左右结构。2、通过正确的临写练习。初步掌握左右结构宽窄不同的搭配规律3、激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力。教学重点初步掌握左右结构字的书写规律教学难点初步掌握左右结构字的书写规律教学准备铅笔、田字格本、字帖。教学一、谈话激发兴趣过程1、谈话：前面我们学习了独体字的书写，你有什么收获？2、今天我们学习左右结构的字的书写二、学习例字1、出示例字：汉引导学生观察这个字的特点：左窄右宽，右半部分为主要部分，所占空间应该为整个字的三分之二。2、学生讨论书写的注意事项全班交流：你想提醒大家什么地方？3、师总结学生的意见，给予指导：右边的“又”字与独体字开相比要略窄一点，撇和捺在笔画的长短、起笔收笔处等方面有一点变化，重心偏右。这样这个字才能写得端正。4、教师示范书写，强调重点笔画的书写。5、学生练写两个。6、学生小组讨论“将”的书写7、尝试书写师巡视指导，发现问题及时解决。三、总结左右结构、左窄右宽字的书写要点。1、总结书写要点2、练习其它左右结构的字四、评价与指导1、学生自由练习，教师巡视，相机指导2、展示好的作品...
