六年级语文教学进度、计划教材体系：苏教版单元序次周次教学起止时间课时教学内容（教材篇目）教学目的要求教学重难点第一单元“心中有祖国”1----39．1---9.16（9.10—9.12中秋休假）15培养良好的学习习惯（11）（2课时）1、我们爱你啊，中国（2课时）2、郑成功（2课时）3、把我的心脏带回祖国（2课时）4、古诗两首（2课时）习作1（2课时）练习1（3课时）1、学会本单元25个生字新词。2、养成不懂就问和勤于搜集资料的良好习惯。3、通过学习本单元的文章，激发学生热爱祖国的思想感情。4、会背诵第1课，第3课第2自然段，第4课，复述第2课。1、理解郑成功收复台湾的经过，体会郑军官兵与荷兰侵略者作战的情景。2、体会肖邦强烈的爱国主义精神。第二单元“人间真情”4---79．19—9．30（10.1—10.7国庆休假）135、负荆请罪（2课时）6、最后的姿势（2课时）7、船长（2课时）8、爱之链（2课时）习作2（2课时）练习2（3课时）1、学会本单元31个生字新词。2、学会阅读剧本，感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。3、感受谭千秋老师誓死护卫学生的形象和崇高的师德。4、感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神。5、让学生充分感受人间的真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。1、学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物品质的写法。2、练习排演小话剧。第三单元“奋斗与7---910.8—10．21149、小草和大树（2课时）10、轮椅上的霍金（2课时）11、一本男孩子必读的书（2课时）1、学会本单元22个生字新词。2、领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明指挥的人才可能拥有精彩的人生。3、教育学生学习霍金不断求索的科学精神和勇敢了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。生活”我读书我快乐（1课时）习作3（2课时）练习3（3课时）顽强的伟大人格。4、领悟学会生存，学会坚强的人生道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。9-1010．24-11.4812、姥姥的剪纸（2课时）13、牛郎织女（2课时）14、安塞腰鼓（2课时）习作4（2课时）感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的深情思念。感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情。11期中复习期中测试第四单元“民风民俗”1211．14—11.163练习4（3课时）1、学会本单元21个生字新词。2、体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。3、了解安塞腰鼓独特的魅力，感受黄土高原后生粗犷、豪迈、开放的性格。联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。第五单元“景物聚焦”12--1411.17---12.11115、青海高原一株柳（2课时）16、草原（2课时）17、麋鹿（2课时）习作5（2课时）练习5（3课时）1、学会本单元22个生字新词。2、感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。3、感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族之间的深情厚谊。4、体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。1、体会一些词语的细微差别。2、展开想象，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳“这两句话所描绘的情境。第六单元“名人风采”14--1612．2—12.151318、给家乡孩子的信（2课时）19、钱学森（2课时）20、詹天佑（2课时）21、鞋匠的儿子（2课时）习作6（2课时）1、会本单元20个生字新词。2、体会巴金爷爷对下一代的亲切关怀，激发学生为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。3、体会钱学森的拳拳报国之心，培养学生热爱祖国的思想感情。1、理解重点句的意思，说出句子表达了作者这样的思想感情，掌握书信的格式。2、体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡，仁爱正义、宽容大度的优秀品质。练习6（3课时）第七单元“读书有方”16--1812．16—12．30（12.31—1.2元旦休假）1122、古诗两首23、学与问24、大自然的文字25、养成读报好习惯习作7练习71、学会本单元11个生字新词。2、感受古诗文的意境，领悟知识和时间的关系，懂得不断读书，不断吸取新知识的重要性。3、培养崇尚科学、热爱探究的精神。4、认识读报的重要性，了解读报的基本方法。1、借助图画，想象《观书有感》所描绘的景象。2、激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。19-201．3—1.1113期末复习201.12-1．14期末考试
