问银河学习内容课题24、问银河(第2课时)学习目标1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培养学生的想象力。教学重难点1.重点：有感情地朗读课文，背诵课文。2.难点：激发学生探索宇宙奥秘教学过程一、学情调查：1、指名朗读课文。2、用自己的语言说说课文的内容。二、合作探究——品读课文1—4自然段自读自悟课文，思考：你是怎么知道文中的小朋友把银河想象成小河、长江的？◎学习导引(一)1、品读第一小节。画一画文中清澈的小河、小鱼、水草。2、思考：面对宽广的银河，孩子们提出了哪些问题？3、朗读、感悟、品味。4、思考孩子们为什么会提出这些问题？从中你读懂了什么？◎学习导引(二)1、品读第二、三、四小节。2、思考：孩子们又提出了哪些问题？思考孩子们为什么会提出这些问题？从中你读懂了什么？如果是你，你会提出什么问题？画一画文中的客轮、斜拉桥和伸着大鼻子的货船。3、朗读、感悟。展示交流：1、反复朗读、想象，试着回答这些问题？2小组内交流自己不懂的问题，推荐汇报。3、师生对读、小组赛读，读出快活、赞美之情！◎学习导引(三)1、品读第五小节。2、思考：孩子们将如何解决自己提出的这些问题？3、反复朗读、感悟。4、你从段末的感叹号中读懂了什么？(从孩子们探究的决心方面考虑)三、展示交流：你们将如何去解决这些问题？（激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向）1、试着背诵课文。2、小组成员互相展示背诵。（要求正确、流利、有感情）四、达标检测1、造句：宽广……1好多好多……五、总结提升：宇宙很神奇，也很宽广、无垠，宇宙的奥秘更是无穷无尽，需要同学们自己努力去探索，认真去研究，你们肯定能解开宇宙更多的秘密，因为老师知道，你们是最棒的，为了将来，你们现在可要认真学习喔！布置作业1、课内：补充习题板书设计24、问银河神奇2
