机械效率剪教案。VIP免费

【教学过程】引入新课：学习有效率，工作有效率，用机械做功也有效率，叫做机械效率。那么，做功跟机械效率有什么关系呢？进行新课：【有用功和额外功】1、提问：用手直接提升物体做的功，与用机械提升相同物体时做的功相同吗？引导学生讨论发言。2、演示：使用动滑轮是否省功。（1）如图甲，用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定的高度，计算拉力所做的功W1。（2）如图乙，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢的提升相同的高度，再次计算拉力所做的功W2。提示学生比较W1和W2的大小，知道W1