第三章第二节细胞是生物活动的单位•教学目标•知识目标：•1、以变形虫、草履虫为例，描述细胞的生命活动•2、知道细胞膜、细胞核对细胞生命活动的作用•能力目标：•通过对“变形虫移植细胞核实验”的分析，提高逻辑推理能力和语言表达能力。•情感态度与价值观：•通过细胞膜、细胞质和细胞核的学习建立起结构和功能相适应的整体认识观。•教学重点：细胞膜控制物质的进出•教学难点：细胞核对生命活动控制的实验分析实例1：变形虫0001.优酷网-【变形虫】爱科学儿童显微镜拍摄的水中微生物变形虫视频_baofeng.flv细胞核细胞质细胞膜你能回答吗？变形虫生活在什么样的环境中？水中变形虫游动的目的是什么？捕捉食物变形虫运动时，细胞的外形发生了什么变化？伸出伪足你能回答吗？食物泡请推测：变形虫没有像人一样的口，它捕获的食物是如何进入细胞的呢？0001.迅雷看看-显微镜下的世界变形虫吃掉两个草履虫_baofeng.flv伪足•问：食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么结构？•答：细胞膜•问：是不是水中所有的物质都能进入细胞？•答：不是，对变形虫有用的物质才让进来•问：食物进入细胞后，为什么越来越小了？•答：被细胞质内的物质分解了。•问：分解后产生的废气、有毒的物质通过哪排除体外了？•答：细胞膜实例2草履虫0001.优酷网-草履虫的形态结构.flv实例2猜猜草履虫是如何捕捉食物的？胞口胞肛纤毛问：草履虫身体不变形，食物从哪进入细胞的？答：胞口问：食物被分解后，剩下残渣如何排到细胞外？答：胞肛问：草履虫生活在什么环境中？答：水中通过观察变形虫和草履虫的生活，看看有什么相同点？•1、从细胞结构上看，都有细胞膜、细胞核和细胞质。•2、都生活在有水的环境中。•3、食物都来自水，对细胞有用的物质通过细胞膜进入细胞，剩下的废物也是通过细胞膜排除细胞外。我们一起来小结细胞核细胞质细胞膜细胞膜有什么作用1、细胞膜控制物质的出2、保护细胞你知道吗？•同学们每天学习、运动都要消耗能量，这些能量来自哪？•食物•你每天都吃些什么食物？请举例哪些食物可以为你提供能量？•哪些食物可以为你提供能量？•馒头、米饭、面包----糖类•牛奶、鸡蛋、瘦肉----蛋白质•动物油、肥肉---------脂肪提供能量有机物请推测•草履虫运动的能量来自哪？•食物•草履虫的食物中都有哪些物质呢？•糖类、脂肪、蛋白质、水分、矿物质、维生素供能想想看•1、请推测这一系列行为是细胞的哪一部分在调控呢？•2、如何设计实验进行验证？细胞膜能够识别细胞周围的物质哪些是其需要的，食物最终在细胞内消化分解，剩下的废物、毒物通过细胞膜又排出细胞外。像变形虫、草履虫，它们细胞虽小，但这一系列行为是非常有序的。看看科学家是如何做的？结论：细胞核是生物活动的控制中心细胞核单独的生活是什么样的呢?•置入培养液几天后死亡原来细胞核离开了细胞质也不能生存啊!•哺乳动物成熟的红细胞精子（有细胞质没有细胞核）（有细胞核没有细胞质）寿命都很短细胞核、细胞质、细胞膜各自都有自己的功能，但又相互协作，使细胞成为一个统一的整体。控制物质进出消化、分解食物生命活动的调控中心多细胞动物是由许多细胞组成的。每个细胞都与变形虫一样，都可以独立的进行生命活动，不同细胞又相互协作，使生物体成为一个统一的整体。
