概览教学计划教学实施及反思教学资源教学评价学校和教师情况相关文档教师信息甘忠泽涪陵区第二中学校涪陵在多媒体的环境下，以学生自学探究的形式，了解本文了解贝多芬的外貌和性格民点，学会运用描写刻画人物形象。号召学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生乐观的人生态度，人人争做生活中的强者。教学目标PPTMP3使用资源（软件等）课程创意学生在互动交流中解决他们学习中的疑难问题，真正做到“我思考，我释疑”，努力体现课堂教学学学堂化的教学思想，让学生真正成为学习的主人，课堂的主角。教学时数一课时适用年级八年级下贝多芬外貌顽强精神乐观态度关键词概览《音乐巨人贝多芬》所属学科语文教学环境多媒体¡¶ÒôÀÖ¾ÞÈ˱´¶à·Ò¡·¿Î¼þ¡´ÒôÀÖ¾ÞÈ˱´¶à·Ò¡µ½Ì°¸概览教学计划教学实施及反思教学资源教学评价学校和教师情况相关文档学习目标【知识和能力】：1、理清客人访问贝多芬的全过程，了解音乐巨人贝多芬。2、了解贝多芬的内心世界，体会字里行间所蕴含的情感。3、体会课文中出色的肖像描写和语言描写，掌握作者高超的肖像描写技巧，学习作者通过肖像描写展现人物个性特征，通过语言描写展示人物内心世界的写作方法。【过程和方法】：学生在互动交流中解决他们学习中的疑难问题，真正做到“我思考，我释疑”，努力体现课堂教学学学堂化的教学思想，让学生真正成为学习的主人，课堂的主角。【情感态度和价值观】：学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生乐观的人生态度，人人争做生活中的强者。教学方法合作法、讨论法、交流法、情境教学法教学内容学习肖像描写的技巧，理解贝多芬的精神世界。活动设计见文档教学计划±³¾°ºÍ¼Æ»®½ÌѧÄÚÈÝ·ÖÎö½Ìѧ»î¶¯Á÷³Ì概览教学计划教学实施及反思教学资源教学评价学校和教师情况教学实施及反思相关文档实施过程教学过程中学生在老师的引导下，积极主动地参与学习，在课件的引领下，借助工具书和已掌握的人物描写的知识，以小组互助的方式展开自我学习。在人物性格分析时，同学们的参与热情高，勇于表述自己的见解，相互学习、相互补足。提升了课堂教学容量。教师反思教学过程中，学生的主动学习能力得到了很大的展现，充分展示了课堂教学的灵活性。教学中重视文章重要词句来分析人物描写的手法及作用，锻炼了学生从文本出发的意识和扣文章重要词句来探究文章中心的能力。课堂结束时的人物描写训练，激起了同学们创作的热情，又活学活用，将课文知识综合提升。当然，课堂中有部分积累差的同学的展现机会不是很多，课堂教学版块时间把握有一定的不足。½Ìѧʵʩ¹ý³Ì½Ìѧ·´Ë¼概览教学计划教学实施及反思教学资源教学评价学校和教师情况教学资源学生作品学生用简单的笔触描写了他的一个同桌，语言虽不精美，但闪现着童真，也很真实。相关文档教学课件PPTʹÓÃͼƬºÍÆäËü×ÊԴ˵Ã÷¡¶ÒôÀÖ¾ÞÈ˱´¶à·Ò¡·¿Î¼þѧÉú×÷Æ·概览教学计划教学实施及反思教学资源教学评价学校和教师情况相关文档教学评价评价方法观察法提问法征答法作业检查法评价量规学生的评价目的在于调动学生的学习积极性，评价以鼓励参与回答、参与讨论、参与思考为目标，激励学生敢于回答，勇于回答，善于回答。并以小组单位，营造一种互助学习、探究式学习的氛围。²ÎÕÕ²¢·ûºÏ±ê×¼概览教学计划教学实施及反思教学资源教学评价学校和教师情况涪陵区第二中学校，位于浩瀚长江和温婉梨香的交汇处，独特的人文氛蕴育了教学上兼容并蕴、德育上齐头并进的教学风格。现学校已发展为容纳一千七百余人的高完中，在乡镇的高完中中位列前茅。甘忠泽涪陵区第二中学校中学语文一级教师<此处替换成您所在学校的照片><该处替换为您自己的照片>学校和教师情况
