扬中市实验小学恽兰玲(1)同桌合作读课文,读准字音,读通句子。(2)思考:水乡什么多?互相说一说。水乡什么多?水多。水乡什么多?船多。水乡什么多?歌多。自由读第一段,画出表示水多的词语或句子,并试着读出水乡的水多。水乡什么多?水多。千条,万条河,池塘一个连一个,处处绿水荡清波。渠千万一个连一个处处荡清波1234(1)用刚才的学习方法,四人小组合作学习第二段或第三段,讨论表示船多或歌多的词句,画出来。(2)一齐练读句子,读出船多或歌多。(3)有大家都不懂的地方打上“?”。水乡什么多?船多。千只船,万只驳,白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河。千万片片飘满飘满1234水乡什么多?歌多。千首曲,万首歌,装满一箩又一箩,唱咱水乡新生活。新生活千万装满一箩又一箩,qú渠荡清波bó驳帆fān飘我是小小朗诵家,读出诗歌的味道。飘新帆1.在四人小组内进行背诵课文比赛,看谁能背出水乡的特点来。2.想想水乡还有什么多呢?小组合作,试着仿照课文说一段,下节课交流。飘船荡帆船chuán(1)选择你喜欢的一段,边读边想象画面,读出水乡的水多、船多或歌多。(2)遇到不明白的地方打上“?”。