新人教版四年级下册数学第七单元《平移》教学设计教案——房县红塔镇付畈小学刘道明教学目标：1、结合生活经验和实例，感知平移现象
能直观地分辨常见的平移现象
2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形
3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离
教学重点：1、体会平移的本质特征
2、物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象
教学难点：在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形
教学环节导入新课一、知识铺垫学生观察教师示范：1、这个物体在做什么运动
2、物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移
3、生活中你还见过哪些平移现象
在学生已有知识的基础上进行谈话，既能提高学生学习的主动性和积极性，又复习平移的知识
学习新知环节二、学习新知1、出示例3（1）怎样数出图形平移的格数
小结：平移的关键：根据箭头观察平移的方向，采用找对应点的方法确定平移的格数
（2）画出平移后的图形
2、在方格纸上平移图形的方法步骤（1）找出原图形的关键点（如顶点或端点）（2）按要求分别描出各关键点平移后的对应点（3）按原图将各对应点顺次链接
3、平移的特点：形状，大小不变，位置变
三、巩固应用P87做一做四、总结
