《胖乎乎的小手》教案目标确定的依据1、课程标准的相关要求（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。学习独立识字能借助汉语拼音认读汉字。（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2、教材分析本单元围绕“孝敬父母，我爱我家”，课文讲述了兰兰有一双会做很多事情的胖乎乎的小手，家里人都喜欢这双胖乎乎的小手小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰爱劳动、关心长辈的好品德。3、学情分析一年级的学生已经有了初步的识字能力，但还需要教师的点拨，课文中蕴含的道理还需要教师合适的引导。4、教学目标（1）通过多种形式读，能认识“胖、喜”等13个生字。(2)通过自由读、分段读，能正确、流利地朗读课文。(3)通过读有关句子，有帮助长辈做事的愿望和行动。5、教学评价（1）正确认读我会认的字。（2）能正确、流利地朗读课文。（3）有帮助长辈做事的愿望和行动。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一导入新课活动一1.出示谜语，学生猜，并说说自己的小手能干什么能说一句完整的话2.出示课题，齐读，学习“胖”字。3.出示学习目标。能用学过的识字方法识字。环节二初读课文了解大意活动二1.自由读、分段读课文2.思考：这双小手是谁的？全家人为什么喜欢这双胖乎乎的小手？3.了解大家喜欢小手的原因。能准确分段，根据课文找出相应的句子（完成目标2.3）能用不同的形式表达相同的意思环节三认识生字活动三1.借助拼音读生字词2.去拼音读生字词3.小组检测生字能准确读出我会认的字（完成目标1）环节四总结课文活动四谈谈收获能受到思想教育(完成目标3)
