第九单元教材解读单元内容分析：本单元以“礼物”为主题，编排了两篇主体课文《献你一束花》、《微笑》和三篇拓展课文《礼物》、《奇怪的圣诞包裹》、《千里送鹅毛》。这几个与礼物有关的故事，揭示了多方面的主题：正确对待挫折和失败；正确对待失败者；以友善的态度对待周围的人；抒发海外赤子的爱国情怀……学生将从课文的学习中，感受礼物蕴含着的真情，真爱。单元教学要点：1、让学生正确、流利、有感情地朗读课文，明确正确对待挫折和失败的良好心态培养学生学生养成良好的心理素质，具有顽强拼搏的意识。2、学生在画情节曲线的基础上，掌握文章倒叙和插叙的写作方法，能理清文章事情发展的脉络。3、继续学习抓住人物的描写，体会人物的思想感情，懂得文章环境描写的作用和方法。4、能练习课文内容理解文章重点句子的含义。一、重点词语黯淡无光大败而归出人意料一塌糊涂五彩缤纷雀跃欢呼所剩无几远渡重洋络绎不绝山河故土跋山涉水颇费时日晓行夜宿餐风饮露风尘仆仆迫不及待颔首微笑二、重点句子1、《献你一束花》中，机场女服务员为什么向失败者鲜花？你认为鲜花应该献给什么样的人？你的理解是：鲜花献给黯淡无光的失败者，是对失败者的鼓励，是失败者将来成功的动力，无论失败者还是成功者，只要付出了“汗水和力量”都应该得到尊重。我认为鲜花可以送给为国争光的英雄，献给教育事业呕心沥血的教师，献给为子女的成长辛苦操劳的家长，献给保卫国家的解放军，献给保持整洁环境的清洁工人……2、《献你一束花》中，“精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力”的意思是什么？你的理解是：她真正失败的原因了，是自己打败了自己。3、《献你一束献花》写了一位机场服务员向失败的运动员献花的事说明胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励，赞美了人与人之间美好的情感。4、默写《微笑》一文中你最喜欢的一小节：永远微笑吧！在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。5、《微笑》一文写出了作者对微笑的看法：微笑的作用是巨大的，它不需要多大的付出，却能给自己和别人带来美好，因此，我们在生活中要保持微笑。三、基础题1、热（）杠（）聂（）垮（）糟（）衡（）垫（）扛（）摄（）挎（）遭（）街（）2、把下面的词语补充完整。名（）海（）黯淡（）（）一（）糊（）五（）缤（）热泪（）（）3、照样子写词语。柔和又肯定＿＿＿又＿＿＿＿＿＿又＿＿＿沮丧和愧疚＿＿＿和＿＿＿＿＿＿和＿＿＿4、在（）内填上合适的词语。（）的姑娘（）的闪光（）的脸（）的声音（）的力量四、典型题1、缩句：最好的身份证就是微笑。它是朋友间交流的暗号。一大束五彩缤纷的花碰到了她的面前。在这机场大厅里，她受到了空前热烈的迎接。2、句式变换（1）、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？（改为双重否定句）ABC（2）、我爱我的祖国。（双重否定句）AB（3）、他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”（改为转述句）3、对对子A、杨柳岸，。山间明月，。鸟归沙有迹，。明月松间照，。白马秋风塞上，。黄菊倚风村酒热，。B、骄傲对落后，正如。干净对健康，正如。懒惰对愚蠢，正如。温饱对富裕，正如。雨天对潮湿，正如。坚硬对岩石，正如。高耸对山峰，正如。节约对光荣，正如。炎热对夏天，正如。黑暗对夜晚，正如。4、将下列关联词语，正确地填到句子中去。只有……才能……只要……就……不是……而是……不管……总是……不但……而且……虽然……但是……（1）（）社会主义（）救中国。（2）我们（）要经得起困难和挫折的考验，（）要经得起胜利和掌声的考验。（3）（）周明第一次上台表演，（）他十分沉着，一点儿也不紧张。五、易错题1、写出下列各句所运用的修辞方法。(1)雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起的水花像一层薄烟，笼罩在屋顶上。()(2)这场院雨流进了大田，流进了果园，流进了人们的心窝里。()(3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。()(4)菜园里总是有几种蔬菜在竞绿争肥的。()(5)那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比?()(6)骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落他。()2、修改病句：⑴成分残缺在会上，...
