问银河第二课时教学内容：精读课文
课时目标：1、培养学生的书写能力
2、进一步激发学生探索天文知识的兴趣，培养热爱科学的情感
教学进程：一、复习导入1、抽读生字卡片
2、“我”仰望银河问了几个问题
二、精读课文朗读感悟(一)、精讲第一节1、指名读，思考：读前两行诗时，你发现了什么
2、在你学过的课文和诗歌中，发现过这样的句子吗
说出来给大家听一听
3、讨论这两个同样的句式重复出现你突出了什么
4、怎么读才能达到这种效果
你找一句读一读
（第二句加重语气）5、说说文中的小朋友先向银河提了提了哪两个问题
板书：鱼儿水草小朋友出示银河图：根据板书谁来试着问问银河
6、出示句子比较：（1）在你清澈的河水里，有戏水的小朋友吗
（2）在你清澈的河水里，有没有戏水的小朋友
7、练习说话：银河啊，在你（）里，有（）吗
8、看板书试背第一节
（二）半扶半放学习第二小节1、轻声自读，思考：接着小朋友又向谁提了哪两个问题
2、练习感情朗读
（板书：客轮、货船、航标灯）出示“南来北往”的场景，说说什么是南来北往
3、练习说话
（同第一节中6、）（三）自学第三、四小节1、自学第三、四节
要求弄清每节中的小朋友向银河问了哪两个问题
2、用线划出来
如果有不理解的句子或词语，请在旁边画上小问号
3、课件出示斜拉桥、拦河大坝、葛洲坝水力发电站4、练习说话
（同第一节中6、）（四）、学习第五小节1、你们有那么多的问题要问银河，那你将来长大后打算怎么做呢（去银河看一看）你们的愿望真美好，多有雄心壮志呀
课文中的小朋友也和你们一样
2、银河究竟是什么样的呢
现在咱们中国的宇宙飞船早就升空啦
2003年，杨利伟叔叔驾驶着神舟5号飞上了太空，2006年，费俊龙、聂海胜两位叔叔又驾驶着神舟6号着陆后，翟志刚、刘伯明、景海鹏又驾驶着神舟7号于2008年顺利升空，并在太空行走
（课件出示图片）1但是这些还远远不
