第2节细胞器之间的分工合作(Ⅰ)一、细胞器之间的分工1.细胞器的分离方法分离细胞器最常用的方法是差速离心法。2.细胞器的结构和功能(1)双层膜结构的细胞器:[填表]图示名称功能线粒体细胞进行有氧呼吸的主要场所,被称为细胞的“动力车间”叶绿体绿色植物细胞进行光合作用的场所,被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”(2)单层膜结构的细胞器:[填表]图示名称功能内质网细胞内蛋白质合成和加工,及脂质合成的“车间”高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”溶酶体是“消化车间”,内部含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的细菌、病毒液泡调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺,主要存在于植物细胞中(3)无膜结构的细胞器:①②二、用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动1.实验原理观察叶绿体实验所用的材料,要选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目较多的材料,如菠菜叶、黑藻叶。在显微镜下,观察藓类叶临时装片,发现叶绿体在细胞中的分布特点是散布于细胞质中,呈球形或椭球形。若高倍镜下仔细观察叶绿体,会看到其不断运动,因为细胞质是流动的。细胞质流动是一种生命现象。随其流动,悬浮于细胞质基质中的叶绿体等细胞器也会运动,因此,观察细胞质流动可以以叶绿体作为参照物进行。2.实验流程(1)观察叶绿体:(2)观察细胞质的流动:1.连一连2.判断下列叙述的正误(1)线粒体和叶绿体都由两层膜构成,都与能量转换有关()(2)高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装()(3)在光学显微镜下,观察到的叶绿体呈蓝色()(4)叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶()(5)精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关()(6)人口腔上皮细胞中线粒体数目较多()(7)将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是:菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体()解析:(4)叶绿体中含有DNA和RNA,其基质中含有光合作用需要的多种酶。(5)精细胞变形成为精子后,其残存的细胞质中含有线粒体可为精子运动提供能量。(6)线粒体需要经过健那绿染色才能观察到,细胞新陈代谢越旺盛,所需能量越多,线粒体数目越多,人口腔上皮细胞线粒体数目相对较少。(7)气孔的保卫细胞含有叶绿体,不用染色在光学显微镜下即可看到。答案:(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√(6)×(7)√课堂互动探究案【课程标准】阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动【素养达成】1.了解分离细胞器的方法。(科学思维)2.结合教材图文分析,说出几种细胞器的结构和功能。(科学思维)3.通过制作临时装片,学会使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。(科学探究)C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发、总装制造等部门。细胞内也存在类似的部门或车间吗?你能举出例子吗?细胞内各种不同的细胞器类似不同的生产车间,大家分工、合作共同完成细胞的相关生命活动。本节课我们共同学习细胞器。探究点一各种细胞器的结构和功能【师问导学】1.细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化,其内部就像一个繁忙的工厂。阅读教材,结合材料思考:(1)如果把细胞看作一个鱼缸的话,缸体就是细胞膜,里面的水(代表着________)和各种鱼(代表着________)就构成了细胞质。(2)绿色植物所有的细胞中都有叶绿体吗?举例说明。(3)叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,没有叶绿体的细胞是否一定不能进行光合作用?(4)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。那么,进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体吗?(5)心肌细胞中线粒体数量显著多于腹肌细胞的,为什么?答案:(1)细胞质基质细胞器(2)不一定。如根尖细胞中没有叶绿体。(3)不一定,如蓝藻。(4)不一定,如某些好氧细菌。(5)因为心肌细胞不停收缩,消耗大量能量,所以需要更多的“动力车间”——线粒体,为细胞提供能量。2.如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答下列问题:(1)该细胞是哪种细胞?说明判断的理由。(2)图中[1]和[2]的...