目标市场战略教学设计一、教材及教学内容分析1
使用教材:高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《市场营销知识》(冯金祥主编)
教学内容:5
3目标市场战略
教材处理:本节是本章的重点内容
故在教学过程中,加入了大量的案例,以便让学生能够透彻理解和掌握本节内容
二、教学对象分析1
知识技能:已掌握市场细分的概念,明确了选择细分市场的条件,为进一步学习目标市场的营销策略打下了良好的基础
学习能力:在教师的引导下,并与同学的合作学习中,能够基本理解所学知识,但独立运用所学知识分析问题、解决问题的能力有待提高
学习态度:对案例教学方式感兴趣,并有创新精神,但不善于自主思考,自觉学习、主动思考有待加强
三、教学目标及要求1
认知目标:(1)掌握三种目标市场营销战略的含义及特点;(2)理解选择目标市场营销战略应考虑的因素
能力目标:(1)培养分析问题的能力以及归纳总结能力;(2)培养语言表达能力;3
情感目标:(1)促进学生融入集体活动,发扬团队合作精神;(2)培养学习市场营销的兴趣,体验成功的快乐(即乐学)
四、教学重点、难点和关键1
教学重点:三种目标市场营销战略的含义及特点
教学难点:三种目标市场营销战略
教学关键:运用案例进行三种目标市场营销战略的讲解
五、教学方法、学习方法及教具准备1
教学方法:启发式教学法、案例教学法、归纳法、直观法
学习方法:小组合作式、探究式学习
教具准备:多媒体教学设备、粉笔六、教学过程阶段教学内容教师活动学生活动复习旧课教师提出问题:有效市场细分的条件是什么
通过复习、讲解回顾上节课的内容,以便学生能够更好的进入本节内容的学习
学生回答教师的提问,从而思路被引导到本节课的内容上
新课呈现㈠教师讲解无差异营销策略
案例1:《可口可乐公司的可乐口味》;㈡教师讲解差异性营销策略
1.展示案例案例1:《雀巢咖啡的不同产