分数的意义导学案年级：五学科：数学课题分数的意义学习目标1、了解分数产生的原因。2、理解分数的意义,知道单位“1”、分数各部分和分数单位的含义。学习过程一、分数的产生1、自学课本60页，分数的产生。在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到（）的结果，这时常用分数来表示。2、以小组为单位，利用讲故事的形式讲一讲分数是如何产生的。二、分数的意义1、单位“1”一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体用（）来表示，通常把它叫做单位“1”。2、分数的意义把单位“1”（）成若干份，表示这样一份或几份的数。3、分数各部分的含义3分子表示（）分数线表示（）5分母表示（）4、分数单位把单位“1”平均分成成若干份，表示其中（）的数叫分数单位。三、课堂检测1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？（）（）（）（）2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？3、涂出下列各图的？4、猜猜一共有几支？共（）支四、拓展：把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（）。五、实践与探索1、你是全班人数的（）。2、你们小组的人数是全班人数的（）。六、小结通过本节课的学习你有哪些收获？自我评价
