第六课授人玫瑰手留余香第1课时己所不欲勿施于人一、学习目标1、理解和体会“己所不欲，手留余香”的含义。2、学会换位思考，懂得人与人之间需要友善相处。3、养成善解人意的良好品德和习惯。二、课堂预习（一）基础知识梳理1、“己所不欲，勿施于人”的含义？2、“己所不欲，勿施于人”的重要性是什么？3、“己所不欲，勿施于人”的关键是什么？（二）预习检测填空题1、“己所不欲，勿施于人”的基本意思是说。2、“己所不欲，勿施于人”的关键在于。三、课堂教学（一）构建知识体系“己所不欲，勿施于人”的含义己所不欲，勿施于人“己所不欲，勿施于人”的重要性“己所不欲，勿施于人”的关键（二）课堂练习【选择题】1、“己所不欲，勿施于人”蕴含的道理是（）A、人人为我服务，尔后我为他人服务；B、看起来容易的事，做起来也不难；C、让我们学会关爱每一个人；D、每个人都要设身处地为他人考虑，怎样对待自己，就应怎样对待他人；2、“己所不欲，勿施于人”，要做到这一点的关键是（）A、不能去欺骗他人；B、对待他人时要做到“将心比心，推己及人”；C、与他人相处时不能考虑自身的利益；D、为他人多做事；3、“己所不欲，勿施于人”这句话的实质是（）①关心他人②尊重他人③理解他人④考验他人A、②；B、②③；C、①②③；D、①②③④；4、换位思考，与人为善是一个人应该具备的品质，其实质是（）A、向人所想，理解至上；B、耿耿于怀，斤斤计较；C、体察对方，成为朋友；D、帮助对方，提高自己；【分析说明】有些同学喜欢给别人起外号，并以此来取笑他人。那些难听的外号一旦落到谁的头上，就可能使他产生一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄人的人也是如此。（1）你曾经被人取过外号或给被人取过外号吗？（2）请从“己所不欲，勿施于人”的角度对起外号的现象进行评析。四、课后拓展训练2010年我国顺利举办上海世博会。为了表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎，有关机构共同举办了“国人不可不知的五句《论语》经典”征集活动。入选的五句经典是“有朋自远方来，不亦乐乎”；“四海之内皆兄弟也”；“己所不欲，勿施于人”；“德不孤，必有邻”；“敬人者，人恒敬之”。请联系所学知识，回答：我们为什么要做到“己所不欲，勿施于人？”
