高中生物：《基因的表达》学案（中图版必修2）VIP专享VIP免费

基因的表达----------高二生物学案学习目标1、能识别DNA和RNA；2、能描述遗传信息和“密码子”的概念；3、能概述基因表达的过程。一、预习内容：（预习课本70-74页，完成以下内容）1、基因表达的概念：基因通过和而产生，或后直接产生的过程。2、基因、性状、蛋白质的关系：基因通过来性状。3、RNA的基本组成单位是，五碳糖是，碱基种类有。RNA一般为链。4、密码子：上决定一个特定的碱基三联体。反密码子在上。二、课堂展示（分组进行，各组黑板展示并进行讲评）1、RNA的种类：简写功能简写功能简写功能2、区别DNA、RNA和核酸单位名称及种类五碳糖碱基种类结构核酸DNARNA3、转录4、翻译场所：场所：用心爱心专心模板：模板：原料：原料：酶：运载工具：碱基配对：碱基配对：产物：产物：5、密码子表：1)密码子种类有个，起始密码有个，终止密码有个，决定氨基酸的有个。2）氨基酸和密码子的关系：一种密码子决定种氨基酸；一种氨基酸可以有种密码子决定。6、中心法则：7、关于碱基数目和氨基酸数目的计算：DNA中的碱基数目：RNA中的碱基数目：蛋白质中氨基酸的数目=。三、分析讨论（合作交流，共同提高）1、DNA主要在细胞核中，而蛋白质的产生却在细胞质中的核糖体上，那么，DNA是通过什么物质来控制蛋白质的合成的呢？2、探究活动：1）实验1中为什么要将细胞核和细胞质适时分离交换？2）从实验1可以看出RNA的合成发生在细胞的哪一部位？用心爱心专心3）细胞核交换后，B组变形虫的细胞质为什么会出现有标记的RNA分子？4）从实验2可以得出的结论是什么？5）综合分析实验1和实验2，你认为遗传信息的传递途径是什么？6）试验1的设计有何巧妙之处？四、巩固练习1、A-D表示真核细胞中与某三肽化合物的合成有直接或间接关系的核酸分子或区段。A、ATGGCTTTCB、UACCGAAAGTACCGAAAGC、AUG、GCU、UUCD、CGUAGUGCA请将正确答案的题号填于空白处：1）三肽的氨基酸密码位于。2）A与B的关系是。3）B与C的关系是。4）D可能是的结构成分。2、下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有（）①染色体②中心体③纺锤体④核糖体A、①②B、①④C、②③D③④3、叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是（）A、叶绿体DNA能转录B、叶绿体DNA是遗传物质C、叶绿体内存在核糖体D、叶绿体功能不受细胞核调控4、DNA复制和转录的共同点是（多选）（）A、需要多种酶参与B、在细胞核内进行C遵循碱基互补配对原则D、不需要ATP提供能量5、中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，请回答下列问题。bcDNARNA蛋白质ade用心爱心专心1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、和。2）需要tRNA和核糖体共同参与的过程是（用图中的字母表示）3）a过程发生在真核细胞分裂的期。4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是。5）能特异识别信使RNA上密码子的分子是，后者所携带的分子是。6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：①；②。师生共勉：成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦答案：一、1、转录翻译蛋白质转录RNA(如tRNA、rRNA)2、控制蛋白质的合成决定3、核糖核苷酸核糖A——腺嘌呤、U——尿嘧啶、G——鸟嘌呤、C——胞嘧啶单链4、mRNA氨基酸tRNA4、二、1、信使RNA简写mRNA功能传递遗传信息转运RNA简写tRNA功能识别并转运氨基酸用心爱心专心核糖体RNA简写rRNA功能组成核糖体的成分2、区别DNA、RNA和核酸单位名称及种类五碳糖碱基种类结构核酸核苷酸8种核糖和脱氧核糖2种ATCGU5种DNA脱氧核苷酸4种脱氧核糖ATCG4种一般双螺旋结构RNA核糖核苷酸4种核糖AUCG4种一般单链3、转录4、翻译场所：主要在细胞核场所：核糖体模板：DNA的一条链模板：信使RNA原料：核糖核苷酸原料：氨基酸酶：DNA解旋酶和RNA聚合酶运载工具：转运RNA碱基配对：A-U,T-A,C-G,G-C碱基配对：A-U,U-A,C-G,G-C产物：RNA产物：肽链（或蛋白质）5、6423616、转录翻译复制DNARNA蛋白质逆转录7、6：3：1三、1、RNA2、1）防止A组培养的变形虫的细胞质中也有标记的尿嘧啶核苷酸的干扰2）细胞核3）标记的RNA分子从细胞核中释放到细胞质中4）RNA酶存在...