第一单元·第一课《爱在屋檐下》第三课时：难报三春晖一、温故知新：1、家庭在我们人生中的作用
（家庭的意义：）2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的
二、呈现学习目标：学习任务：1、懂得孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面
2、培养孝亲敬长的行为实践能力3、树立家庭中的正确是非观念，增强履行家庭义务的责任观念
三、学习流程：流程一：自主学习1、为什么要孝敬父母
2、怎样孝敬父母
预习自我检测：1、孝敬父母，就是子女对父母的、、
其中最重要的是
这是子女对父母养育之恩的，是子女对父母应尽的、
成年子女如果不履行的义务，不仅要受到，还要受到2、孝敬父母需要付出，即要付出
我们可能付出，付出付出，但孝敬父母收获的是甜蜜
质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）流程二：合作探究（一）预习交流展示：（二）解疑释疑：疑问：解答：流程三：探讨与提高1、阅读课本P12-----P13小峰的故事，回答课本上的三个思考问题，并把答案写到课本空白处
2、阅读课本P13---------P14及P14的相关链接内容，归纳出每个故事的主题，及对我们的启发，写到课本上
3、阅读课本P14----P15所提供的六个情境，体会什么是孝，什么是不孝
4、阅读课本P15的相关链接，体会出孝敬父母的不同层次，想一想，你平时是怎样孝敬父母的，你认为孝敬父母应该表现在哪些方面
5、把你尽孝后的感受和你的同桌分享
流程四：检测达标（一）自我检测：单选：1、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（）A、不孝顺的表现B、是为父亲好，是孝顺的表现C、是合法但不合情的D、是想断绝父子关系2、“慈母手中线，游子身上衣
临行密密缝，意恐迟迟归
”孟郊的诗给我们的启示是（）A、父母在，不远游B、母主内，儿闯外C、子女一切顺从父母D、子女应该回报父母3、下列有关孝敬父母的观点中，不正
