【创新方案】高中语文单元质量检测（四）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》(教师用书独具)(时间150分钟，满分150分)一、基础巩固(30分，选择题每小题3分)1．下列句子中不含通假字的一项是()A．善哉！技盖至此乎？B．骑皆伏曰：“如大王言。”C．项王身亦被十余创。D．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。解析：A.“盖”通“盍”；B.“伏”通“服”；D.“善”通“缮”。答案：C2．下列各句中加点字的解释错误的一项是()A．舟行颇迟，又秋深潦缩潦：积水B．族庖月更刀，折也族：类C．骑能属者百余人耳属：随从D．骊山北构而西折，直走咸阳走：趋向解析：B项，族：众，一般的答案：B3．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()A.B.C.D.解析：A.都是副词，才；B.都是介词，替，给；D.都是介词，用；C.①连词，表转折/连词，表顺承。答案：C4．下列各组句子中加点词意思相同的一项是()A.B.C.D.解析：C均为“宠幸”的意思。A①比，比得上；②打算，想要。B①众，一般的；②灭族。D①保养身体；②供养活着的人。答案：C5．下列句中加点词语的活用情况不同于其他三句的是()A．项王军壁垓下B．辞楼下殿，辇来于秦C．且籍与江东子弟八千人渡江而西D．族秦者秦也，非天下也解析：B项名词作状语。其他三项名词用做动词。答案：B6．下列加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是()A．视为止，行为迟B．愿为诸君快战C．信造化之尤物D．与江山相发挥解析：C项造化，古今都为天地、自然界。A项中的“行为”是“行动因为”之意；B项“快战”是“痛快打一仗”。D项中“发挥”是“互相辉映”之意。答案：C7．下列各句中句式类型不同于其他三项的是()A．戍卒叫，函谷举B．然今卒困于此C．其间一日阻风不行D．汉军至，无以渡解析：A、B、C三项是被动句。答案：D8．将下面句子翻译成现代汉语。(9分)(1)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)到现在，我只凭精神去和牛接触，而不用眼睛去看了，视觉停止了，而精神在活动。(2)江东虽然很小，(但)也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了。(3)戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻破，楚国人一把大火，可惜(阿房宫化为一片)烧焦了的土！二、阅读鉴赏(44分)(一)阅读下面文言文，完成9～13题。(22分)李文耕，字心田，云南昆阳人。家贫，事亲孝，服膺宋儒之学。嘉庆七年进士，以知县发山东，假归养母。母丧，服阕，补邹平。到官四阅月，不得行其志，引疾去。以官累不得归。十九年，大吏闻其干略，起复补原官。在邹平五年，治尚教化。民妇陈诉其子忤逆，文耕引咎自责，其子叩头流血，母感动请释，卒改行。听讼无株累，久之，讼者日稀。善捕盗，养捕役，使足自赡，无豢贼，数亲巡，穷诘窝顿①。尝曰：“治盗必真心卫民，身虽不能及者，精神及之，声名及之。”终任，盗风屏息。课诸生，亲为指授，勉以为己之学，民呼李教官，又呼为李青天。调冠县，迁胶州，浚云、墨二河。道光二年，擢济宁直隶州，未之任。巡抚琦善特荐之，宣宗夙知其名，即擢泰安知府。调沂州，立属吏程课，谓：“官不勤则事废，民受其害。教化本于身，能对百姓，然后可以教百姓。”属吏皆化之。沂郡产檞树，劝民兴蚕，建义仓备荒，捕盗如为令时。寻擢兖沂曹道，司河事，修防必躬亲。属请浚淤沙，需银五万，往视之，曰：“无庸！春涨即刷去矣。”果如其言。五年，迁浙江盐运使，未几，调山东。时盐业疲累，充商者多无籍游民。文耕知其弊，请分别征缓，以纾商力。责富商领运...
